2006年中考备考复习指导工作总结综述.docVIP

2006年中考备考复习指导活动综述 绥中县教师进修学校中教部 2006年4月 2006年中考备考复习指导活动综述 绥中县教师进修学校中教部于2006年4月24日—28日，深入到农村部分中学，采用分片教研的形式，对全县农村各中学进行了一次中考备考复习指导，这次活动也是对各校复习备考工作进行的一次全面调研。各中学总的形势是好的，但也存在着一些不容忽视的问题，，现将情况如下：　　充分发挥教研合作的力量，发挥集体的聪明才智，精心准备，各负其责，首先要熟悉《新课程标准》和《中考说明》，懂得考什么和怎么考。预测一下有关问题，估计一下可能性。其次要罗列出所有知识点，权衡轻重，知难知易，分期分批，全部领会掌握，对那些公式、定理、概念、定义等基础知识，必须弄得滚瓜烂熟，做到融会贯通，做到基础知识过关；另外还要牢记，中考的内容绝大部分或相当一部分出在课外，而解决问题的钥匙却在课内。因此，复习时更要注重对学生分析问题和解决问题能力的培养。最后是重视实验，提高科学探索能力化学是以实验为基础的自然科学，可以说实验是灵魂。实验题无论如何变化，理论和能力的支撑，复习时要充分利用好课本，构建实验基础知识板块 要做到四个结合，即专题复习和综合复习相结合，课本内容和课外内容相结合，发展智力与培养能力相结合，堂上讲授与堂下练习相结合。教师在指导复习时，内容上必须讲深、讲精、讲少些，语言上必须言简意赅，讲究艺术，生动活泼，注重实效，充分调动学生学习的积极性，让学生动口，动手，动脑，从而发现问题，总结规律。重视每一次习题训练，提高应试技巧和能力。做题要定时定量，将每一次练习都当成一次中考热身，训练自己的审题能力、思维的敏捷性和书写的流畅性。而且，定时完成练习，还是最能发现自身问题的有效方法，如书写不规范、审题不到位、思维不流畅等 3、 资料方面：认真备课，精选习题，并科学地加以处理，抓住主线，突出重点，解决疑点，理顺好知识体系。 资料的使用应遵循自编与“引进”相结合的原则。向学生投放资料要及时，要有计划，以“吃得饱”“有营养”为上策，；资料投放前必须经过精心筛选，择其善者而用之，让学生走出题海战术的泥潭。要切实贴近生活，贴近社会热点，体现课标要求，要能以点带面，实现最佳复习效果。 到后期最忌滥发资料，整天做练习，造成“消化不良”，到最后有资料等于没资料。 ?4、时间方面 必须科学地、合理地安排好复习时间，做时间的主人。明确到目前为止，还有多长时间，应做些什么，重点做些什么，解决什么问题，帮助学生总结规律性的东西，强化记忆。 拟订好复习计划，安排好时间进度，处理好各类知识的复习顺序、时间分配，要按计划行事。要精心设计安排每一节复习课，对每一节复习课所要达到的目的，每个知识点要求学生掌握到什么程度，教师要心中有数。