《4.分数的意义和性质——约分——约分课件》小学数学人教版五年级下册3701.ppt.pptVIP

约 分 义务教育课程标准实验教科书 五年级下册第四单元 * 1、说岀下面各组数的最大公因数。 30和12（）24和30（）5和8（）4和9（） 2、说岀2、3、5的倍数有哪些特征。 4、在括号里填上适当的数。并说出你的依据。 8 24 = 4 （ ） 5 9 15 （ ） （ ） 18 （） 3 = = = 12 1 27 10 6 6 1 温故知新 3、小刚要做50道口算题，已经做了30道，已做的是全部的几分这几？ 30÷50＝ 30 50 答：已做的是全部的 。 30 50 1 分数的基本性质是什么？ * 约 分 3 和 是一回事吗? 75 100 3 4 他已经游了 全程的 。 3 4 一共要游 100 m，小 明已经游了75 m。 * 75÷25 100÷25 = 75 100 3×25 4×25 = = 3 4 3 4 75 100 = 的分子和分母只有公因数 1，像这样的分数叫做最简分数。 3 4 * 下面的分数哪些是最简分数? 9 15 7 13 4 18 15 24 6 11 5 16 最简分数有: 7 13 6 11 5 16 为什么 、 、 不是最简分数？ 9 15 4 18 15 24 学以致用