第二章 学案6 用样本的数字特征估计总体的数字特征.ppt

人教A数学　●　必修③ 学案6　用样本的数字特征估计总体的数字特征 学点1 学点2 返回 　　1.如果有n个数x1,x2,…,xn,那么　=　　　　　　　　　　　　叫做这n个数的平均数. 　　总体中所有个体的平均数叫做　　　　　　　　. 　　样本中所有个体的平均数叫做　　　　　　　　. 　　2.s=　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 　　标准差的平方s2叫做方差, 　　s2=　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. 　　其中xn是　　　　　　　　,n是　　　　　　,x是　　　　　　　. 　　3.　　　是反映总体波动大小的特征数,通常用样本方差估计总体方差, 当样本容量很大时,样本方差　　　　　总体方差. 总体平均数 样本平均数 第n个样本数据 样本容量 样本平均数 方差 很接近 返回 一个球队所有队员的身高如下(单位:cm): 178,179,181,182,176,183,176,180,183,175,181,185,180,184,问这个球队的队员平均身高是多少?(精确到1 cm) 学点1　用样本平均数估计总体平均数 　　　本题考查平均数公式. 　　　方法一:利用平均数的公式计算: 方法二:建立新数据,再利用平均数简化公式计算: 取a=180,将上面各数据同时减去180,得到一组新数据: -2,-1,1,2,-4,3,-4,0,3,-5,1,5,0,4. 答:这个球队队员的平均身高是180 cm. 返回 (1)平均数公式是一个计算平均数的基本公式,在一般情况下,要计算一组数据的平均数可使用这个公式. (2)当数据较大,且大部分数据在某一常数左右波动时,方法二可以减轻运算量,故此法比较简便. 返回 返回 某工人在30天中加工一种零件的日产量,有2天是51件,3天是52件,6天是53件,8天是54件,7天是55件,3天是56件,1天是57件.试计算这个工人30天中的平均日产量. 　　　　方法一:利用加权平均数公式. 　　平均日产量=　(2×51+3×52+6×53+8×54+7×55+3×56+1×57) ≈54 (件). 　　方法二:利用“新数据”法. 　　各个数据减去50后,得到:2个1,3个2,6个3,8个4,7个5,3个6,1个7, 　　新数据的平均数=　　(2×1+3×2+6×3+8×4+7×5+3×6+7) 　　=113≈4. 　　故30天中平均日产量为50+4=54(件). 学点2　用样本标准差估计总体标准差 　　　　本题考查用样本方差估计总体方差. 　　甲品种的样本平均数为10，样本方差为S2甲=［(9.8-10)2+(9.9-10)2+(10.1-10)2+(10-10)2+(10.2-10)2］÷5=0.02； 乙品种的样本平均数也为10，样本方差为 S2乙=［(9.4-10)2+(10.3-10)2+(10.8-10)2+(9.7-10)2+(9.8-10)2］÷5=0.244＞0.02. 因此S2甲S2乙，所以，由这组数据可以认为甲种小麦的产量比乙种小麦的产量较稳定. 甲、乙两种冬小麦试验品种连续5年的平均单位面积产量如下(单位：t/hm2)： 试根据这组数据,估计哪一种小麦品种的产量比较稳定. 方差越大产量越不稳定. 返回 返回 对10名高三男生的身高测量后得到如下一组数据(单位:cm) 168　175　171　182　170　173　169　174　178　180 计算他们的平均身高及标准差. 　　由于样本数据较大,且相对集中,考虑整体代换,使数据变小,方便运算. 记原样本数据为xi, ∵最大值为182,最小值为168,且　　　　　=175, 令yi=xi-175, 则得到另一组数据yi:-7　0　-4　7　-5　-2　-6　-1　3　5 从而 1.如何用样本平均数估计总体平均数? (1)平均数 平均数描述了数据的平均水平,定量地反映了数据的集中趋势所处的水平. (2)用样本平均数估计总体平均数 两次从总体中抽取容量相同的样本,分别求出样本的平均数,两个样本的平均数一般是不同的,所以用样本平均数去估计总体平均数时,样本平均数只是总体平均数的近似值. 2.如何用样本标准差估计总体标准差? 方差、标准差、极差与数据的离散程度 数据的离散程度可以通过极差、方差或标准差来描述,其中极差(全距)是数据组的最大值与最小值的差.它反映了一组数据变化的最大幅度,它对一组数据中的极端值非常敏感.方差则反映一组数据围绕平均数波动的大小.为了得到以样本数据的单位表示的波动幅度通常用标准差. 返回 返回 1.某中学人数相等的甲、乙两班学生参加同一次数学测试,如果班平均分和方 　差分别为　甲=82分,　乙=82分,s2甲=245,s2乙=190,那么成绩较为整齐的是