《唐宋词研究》（模拟试卷）.docVIP

给辅导教师的建议 详读《唐宋词研究》课程大纲。 大纲“二、教学内容与要求”内每一章的“本章教学要求”，也就是辅导要点。 充分使用《唐宋词研究》讲义，勿随意取舍。 以“讲义”为基础，帮助学员有层次、有逻辑的理解内容，阐释问题。 以“讲义”为基础，培养学员通过具体作品进行论述的习惯和能力。 《唐宋词研究》（模拟试卷） 填空题（每空1分，共15分） 1．冯煦《蒿庵词话》中称“与元献（晏殊）同出南唐，而深致则过之”的诗人是( ) 2．王安石把以史为鉴的凝重题材引入词中，代表作是（ ） 3．（ ）自谓“吾笔端驱使李商隐、温庭筠，常奔命不暇”。 4．朱敦儒的词集名为（ ） 5．《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》（江南江北雪漫漫）词，作者是（ ） 6．清厉鹗《论词绝句》有云：“送春苦调刘须溪”，“须溪”是词人（ ）的号。 7．（ ）作《忆江南》词，最早提到“依曲拍为句”。 8．《唐宋诸贤绝妙词选》十卷和《中兴以来绝妙词选》十卷，合称（ ），编者（ ）。 9．（ ）是一部南宋遗民词选，收王沂孙等十四家咏物词三十七首。 10．中唐文人词吟咏边塞生活的，以（ ）、（ ）的《调笑》为代表。 11．（ ）每作一词，“辄自叹曰：‘平生经济之怀，略已陈矣。’” 12．陆游《老学庵笔记》中说：“公非不能歌，但豪放不善剪裁以就声律耳。”这里的“公”是指（ ）。 13．明毛晋编的（ ）是现存最早刻印的一部宋词总集。 解释题（每题5分，共25分） 1．碧鸡漫志 2。依曲定体 3。花间集 4．敦煌词 5。点染 简答题（每题10分，共30分）： 晏殊词“温润秀洁”简说。 李清照前后期词内质情韵简说。 简述《龙洲词》的特点。 论述题（每题15分，共30分）： 略论柳永词的市井情趣。 从词与音乐的独特关系，论述词的体性特征。 模拟试卷答案 填空题： 1．欧阳修 2。《桂枝香·金陵怀古》 3。贺铸 4。樵歌 5．向子湮 6。刘辰翁 7。刘禹锡 8。花庵词选 黄升 9．乐府补题 10。戴叔伦 韦应物 11。陈亮 12。苏轼 13．宋六十名家词 解释题： 词话著作。宋王灼撰。共五卷。卷一论乐。卷二论词，卷三至卷五，专论词调。其论词，主张诗词“本一”，不当“分异”，强调诗词之作“本之性情”皆极有见地。 此是配合燕乐乐曲而创作的。它的性质就是合乐的歌词。词的体制，依从曲调的音谱，歌词形式服从于音乐形式，即所谓依曲定体。主要包括依乐段分片，依词腔押韵，依曲拍为拍等内容。 最早的文人词总集，五代后蜀赵崇祚编。选录温庭筠、皇甫松、韦庄等十八家词共五百首，所收词多咏女子生活与男女相思情事，依柔靡婉丽为主要风格，后世因称之为花间词派，对后世词的发展有深远影响。 清光绪二十六年（1900），敦煌鸣沙山藏经洞因偶然的机遇被打开，一批沉埋千年之久的写本得以重见天日。在敦煌文献中有许多歌辞作品，称之为敦煌曲子词，或敦煌词。敦煌词以民间词为主体，多作于唐五代期间。涉及众生世相，题材广泛，质朴俚俗，体现了词体初期尚未定型的特征。 本是中国画技法，借指词中常用的勾勒与晕染并用现象。点即点示，醒明情意。染即烘染。铺展描绘。点与染相互配合，确能收到互补互融的艺术效果。如柳永《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”“多情”二句为点，“今宵”二句为染。 简答题： 晏殊词大多不涉艳情，而多表现基于人生缺憾的那种潜隐而莫名的惆怅。如人生有限的忧患：“细算浮生千万绪，常如春梦几多时”（《木兰花》）；时光易逝的感受：“无奈光阴似水声，迢迢去未停”（《破阵子》）等。即使写儿女风情，也多温厚蕴藉，偏于情致的涵咏，或向艳情之外引发，如《清平乐》（“红笺小字”）。晏殊词擅长在视觉、情绪的流动过程中捕捉细腻的心理感受，把握隐微的情绪波动。如《浣溪沙》（“一曲新词酒一杯”）晏词多呈现雅丽的背景，平缓的节奏，雍容的气象。王灼《碧鸡漫志》称之为“温润秀洁”。 以靖康之变为界，李清照词可分为前后两期，内质情韵有所不同。前期词多写闺情，有日常生活的温馨、喜悦，以及与之交织的惆怅，有爱情生活的别离相思。如《如梦令》（“常记溪亭日暮”）（“昨夜雨疏风骤”）。《醉花阴》（“薄雾浓云愁永昼”），《一剪梅》（“红藕香残玉覃秋”）等。南