2018年四年级数学上册 第六单元 除数是两位数的除法（第1课时）口算除法教案 新人教版.docVIP

口算除法 课题 口算除法 单元 第六单元 学习 目标 1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 2、通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力。 3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 重点 掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 难点 掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、口算。 20 × 3 = 80 ÷ 4 = 600 × 5 = 500 × 7 = 210 ÷ 7 = 810 ÷ 9 = 2、估算。 81 ÷ 8 ≈ 122 ÷ 4 ≈ 458 ÷ 9 ≈ 口算 估算 为学习新知做铺垫 讲授新课 一、学习例1：两位数除以整十数 1、出示例1： 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ （1）提问：计算这道题时怎样想？ 生：用除法计算。 师：为什么用除法计算？ 生：因为80里有几个20，就可以分给几个班，所以用除法计算。 师：这道题实际求80里面有几个20？或者几个20是80？ （2）怎样列式？ 80÷20 （3）如何计算？独立思考借助小棒摆一摆。 （4）小组交流讨论，指名汇报。 方法一：因为4