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南京广播电视大学溧水分校计算机信息管理专业（专科） 《平面与动画设计》课程教学大纲 溧水电大 莫小平 一、课程性质和教学目的 本课程是计算机信息管理专业学生的专业选修课。通过平面设计部分的学习，学生要掌握图像的基本概念以及对图像处理的一般方法，主要是通过使用Photoshop实现图像的创造和再加工。本课程重点介绍Photoshop7.0的基本操作和色彩理论，说明各种工具和滤镜的使用方法，既介绍了入门级的图像处理技术，也介绍一些中高级的滤镜、通道、路径和蒙版的处理技巧，并着重解结合现实生活中的应用。 通过平面设计部分的学习，熟悉Macromedia Flash MX的环境、Macromedia Flash MX的基础应用技术、资源的应用、Macromedia Flash MX绘图、颜色处理、导入视频和音频、添加声音、处理图形对象、文本处理、符号与实例以及库资源的使用、创建动画使用ActionScript语言编写脚本、处理电影剪辑和按钮、处理文本域、用ActionScript功能创建强大的交互电影和交互动画、处理电影剪辑、组件使用、外部数据源连接、创建可打印电影、测试和发布电影、导出文件等。 本课程是基于学生学习完《计算机文化基础》课程以后，在掌握了计算机的一般操作以后所需要学习的课程。 三、所选教材及参考书 教材： 《Photoshop7.0平面设计》 航空工业出版社 《Flash XP 入门与提高》 清华大学出版社 四、教学中应注意的问题 在教学过程中应注意以实例贯穿始末，通过实例学习理论知识。 先课程：平面设计 后课程：动画制作 《平面与动画设计》是一门实践性非常强的课程，因此使学生对计算机有一个较为详尽的了解，能熟练操作，能较熟练使用Photoshop7.0、Flash XP软件完成常用的处理和制作任务。成人教育教学所服务的对象是一类较为特殊的学习群体，面授辅导的课时比较紧张，所以必须根据本课程的特点，遵循“精讲多练，强化应用”的教学规律，以练代讲，着重以具体实例为教学线索，讲解各部分的操作方法，多给学生练习的机会，强化他们动手和创作能力。 七、面授辅导内容及课时分配（参考） 平面设计教学内容 课内学时 Photoshop7.0 Photoshop7.0的常用工具的一般使用方法 （新建图像、调色板、各种工具使用方法） 4 通过制作（处理）几个实例处理过程 （图层正确使用、艺术文字、旋转和变形等） 4 通过制作（处理）几个实例处理过程 （羽化、路径的使用、颜色范围等） 4 通过制作（处理）几个实例处理过程 （通道和遮罩的应用、使用滤镜） 4 通过制作（处理）几个实例处理过程 （图像合成、有关色彩的基础知识） 4 七、 4 动画设计教学内容 课内学时 二、Flash MX绘图 （用工具绘图、设置绘图环境、输入文字及处理、制作一个动画小作作品） 4 三、操作对象和应用位图 （操作对象、对齐对象、叠放顺序、制作一个动画小作作品） 4 四、制作动画 （作用符号、使用图层、使用帧、使用场景、辅助线动画、蒙板动画、逐帧动画、渐变动画、编辑动画、特效制作实例） 4 五、制作动画作品三个 (导入图片、导入声音等) 4 六、制作交互式动画介绍 4 **、复习 ?八、课程教学总课时、学分和考核方式 该课程共54课时，2学分，期末以机考形式进行，在规定的时间内完成命题的作业，占60%，形成性考核主要考核，平时完成的设计或制作的作品质量和数量及表现，包括实验报告的完成和网上学习的情况占40%。 形成性考核各组成部分比例为： 形成性考核中的课堂作业所占比例为：30% 形成性考核中的实验所占比例为：30% 形成性考核中的课程论坛使用情况所占比例为：20% 形成性考核中的在线测试成绩所占比例为：20%