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余杭区特殊教育提升计划年为深入实施国家省市中长期教育改革和发展规划纲要贯彻落实浙江省特殊教育十三五发展规划杭州市特殊教育提升计划年和余杭区十三五残疾人事业发展规划文件精神切实保障残疾人受教育权利促进教育公平全面提升特殊教育质量和整体办学水平结合我区实际特制定本计划一总体目标到年视力听力智力残疾儿童少年以下简称三类残疾儿童少年九年义务教育入学率持续保持在以上以两头延伸为着重点积极推进残疾儿童少年学前教育和残疾人高中阶段教育形成布局合理学段衔接普特融通的特殊教育体系加大特殊教育经费投入加快特殊教育学
余杭区特殊教育提升计划
（2018-2020年）
为深入实施国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，贯彻落实《浙江省特殊教育“十三五”发展规划》、《杭州市特殊教育提升计划（2016-2020年）》和《余杭区“十三五”残疾人事业发展规划》文件精神，切实保障残疾人受教育权利，促进教育公平，全面提升特殊教育质量和整体办学水平，结合我区实际，特制定本计划。
一、总体目标
到2020年，视力、听力、智力残疾儿童少年（以下简称三类残疾儿童少年）九年义务教育入学率持续保持在99%以上；以两头延伸为着重点，积极推进残疾儿童少年学前教育和残疾人高中阶段教育；形成布局合理、学段衔接、普特融通的特殊教育体系；加
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