书立行物理初三第6次教案内能,热传递.docVIP

书立行教育辅导教案 学员姓名： 年 级： 初 三 授课时数： 2 辅导科目：物 理 学科教师： 陈 方 辉 授课主题 内能, 热传递 授课日期及时段 内能,热传递 【知识点梳理】 1.对物体做功,物体内能会增大,物体对外做功,本身内能会减小,能量的单位是焦耳.2、做功和热传递都可以改变物体的内能，功和热量都可以量度物体内能改变，利用内能的两种方法是：利用内能来加热和利用内能来做功，做功和热传递在改变物体内能上是等效的，但实质不同，做功是能的转化过程，热传递是能的转移过程。注意：对物体做功，物体的内能不一定增加（如把一物体举高是做的功使机械能增加）、物体间存在温度差时，将会发生热传递，热传递过程中能量从高温物体传向低温物体，当物体间温度相同时，热传递将停止，在无热损失的情况下，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量既Q放=Q吸，在有热损失的情况下，高温物体放出热量部分被吸收而另一部分被损耗，所以Q放=Q吸+Q损、做功与内能的关系: 对物体做功,物体内能会增大,也可能不变,因为对物体所做的功不一定都增加为物体的内能,还可能增加为物体其它形式的能:如把物体举高,对物体所做的功增加为物体的机械能,而不是增加为内能.故以下说法是错误的 1做功一定能改变物体的内能.2做功只能使物体内能增加.、热传递与物体内能的改变:物体吸热后内能会增大,物体放热后内能会减小.、温度与内能:1对一个固定的物体来讲，温度越高，内能增大，温度降低，内能减小2不同物体的内能不能仅仅由温度的高低来决定它的大小3当物体温度不变时，物体内能可能不变，也可能改变，如：1对0的冰加热时，其温度在冰未熔化之前保持不变，但它的内能在增大（因为冰吸收的热量没有增加为分子动能，而是增加为分子势能）2当0的水结冰时，对外放出热量，水的内能减小，但其温度且保持不变 【典型例题解析】 例1下列事例中,不能说明分子不停地做无规则运动的是( ) 打开香水瓶,不久满屋子都闻到香气. 衣柜中的卫生球,过一段时间后体积变小甚至消失了. 打扫教室地面时,在阳光下看到灰尘在空中飞舞. 将一滴红墨水轻轻滴在一杯水中,过一段时间后,整杯水变红了. 例2物体的内能是指( ) ，物体中个别分子运动所具有的能. B，物体做机械运动所具有的能. C，无规则运动所具有的能的总和. D，物体内分子定向移动所具有的能. 例3分子的热运动是指( ) 少数分子的无规则运动. B，温度高的分子的运动. C，温度高的物体的运动 D，大量分子的无规则运动. 例4 在平衡位置时,设分子之间的距离为10-10米,这时分子受到的引力等于斥力,则( ) 当分子间距离小于10-10米,只受斥力 当分子间距离大于10-10米,只受引力 当分子间距离小于10-10米,斥力起主要作用. 当分子间距离大于10-10米,斥力起主要作用. 例5关于内能,下列说法中正确的是( ) 温度高的物体具有内能,温度低的物体没有内能. 温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多. 铁水凝成铁块,内能减少. 0℃的水变成0℃的冰,温度不变,所以内能不变. 例6在下列过程中,由于做功而使物体内能增加的是( ) 把铁丝反复弯曲,弯曲处变热. 用酒精灯对烧杯中的水加热. 把钢球放入炉火中烧一段时间. 烧开水时, 蒸气将壶盖顶起. 【课堂训练】 1下列说法中正确的是 A．温度为0的物体没有内B．温度高的物体内能一定多 C．物体的内能增加，它的温度一定升高D.物体的温度升高，内能 2在0的房间内，放在地面上的铅球 A．具有能 B．没有机械能 C．具有内能 D．没有内能 一个物体温度升高，则 A．它含有的热量增加B．它一吸收了热量 C．一定对物体做了功D．它的内能增加 下列事例中，不属于通过热传递改变物体内能的是 A．用酒精灯加热杯里的水B．人晒太阳觉得暖和 C．金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手D．用打气筒打气，筒壁会发热以下所述现象中属于通过热传递改变了物体内能的是 A．将一段铁丝反复弯折，弯折处会发热 B．放在空气中的一杯热水会冷却 C．在转动的砂轮上磨车刀，车刀发热 白炽电灯泡通电发光，从灯丝发热直至发光，其内能的改变是通过______实现的，灯泡的玻璃泡壁也会发热，其内热的改变是通过_____途径实现的。______从高温物体转移到低温物体。 　　2．说明下列各