《军事天才拿破仑波拿巴》教学设计.docVIP

《“军事天才”拿破仑·波拿巴》教学设计 铜川矿务局第一中学 张 兰 【教材依据】 人民版高中历史新课程选修四专题三第三课《“军事天才”拿破仑·波拿巴》。 【设计思路】 1、指导思想 通过学习拿破仑一生的主要活动，使学生认识到他是一位杰出的资产阶级革命家，学习他勤奋、勇敢、自信的品质。同时拓展学生的历史视野，促进学生的个性化发展。 2、设计理念 注意挖掘课程资源，采用材料教学法，论从史出，培养学生自主学习的能力。以自然分析教学法为主，关注学生的发展，体现学生的主体地位。师生共同探究，培养学生的问题意识和合作精神，调动学生的积极性。关注学生的情感，培养学生勇于承担历史使命的责任感，使学生能从拿破仑一生的经历中吸取一些经验教训。 3、教材分析 本专题讲述在17—18世纪发生在欧美的三次资产阶级革命中涌现出的三位杰出的资产阶级政治家和军事家：克伦威尔、华盛顿和拿破仑。专题以英、美、法三国资产阶级革命的历史进程为线索，讲述这三位杰出历史人物的突出成就。本课内容描述了历史人物拿破仑一生的主要活动及他的活动对法国和整个欧洲的影响。拿破仑生活法国大革命高潮过后的时期，社会动荡不安，革命成果极有可能被颠覆。当特殊的社会环境和拿破仑个人的特质结合在一起，便铸成了这个叱咤风云的拿破仑帝国和震动整个欧洲的拿破仑对外战争。 4、学情分析 初中阶段学生对拿破仑的认识仅仅限于法国大革命中的一小部分，但学生