设计性实验教学探索与实践研究.pdfVIP

! != 堕 实 验 室 科 学 第 17卷 第 2期 2014年4月 CN12-1352／N LABORATORY SCIENCE Vo1．17 No．2 Apt．2014 设计性实验教学探索与实践 许鹭芬 ，刘志鑫 (厦门大学 1．海洋与地球学院；2．水声通信与海洋信息技术教育部重点实验室，福建 厦门 361005) 摘 要：分析了海洋物理学科课程体系的特点，论述开发设计性实验的必要性及可行性 ，讨论设计性实验的 项目选择、教学方法和考核方式等。教学实践表明：设计性实验改变了原有各实验课程教学内容相对独立、 缺乏系统的状态，加强了相关学科之间的联系，使学生建立了系统的概念，同时较大地提高了学生的实践能 力和创新能力，达到了良好的教学效果。 关键词 ：设计性实验 ；教学改革；海洋物理 中图分类号 ：N45 文献标识码：A doi：10．3969／j．issn．1672—4305．2014．02．035 Explorationandpracticeontheteachingofdesigningexperiments XU Lu—fenr．LIU Zhi—xin (XiamenUniversity1．CollegeofOceanEarthSciences；2．KeyLaboratoryofUnderwaterAcoustic Communication，MarineInformationTechnologyandMinistryofEducation，Xiamen361005，China) Abstract：Thispaperanalyzesthe characteristicsand specialtiesofthe curriculum system setting methodsofMarinePhysics，arguesthenecessitiesandfeasibilitiesofdesigningexperimentsexploita— tion，andalsodiscussestheprojectselections，teachingmethods，andassessmentmethodsofdesigning experimentexploitation．Thepapereventuallycomestosomeconclusionsthat，designingexperiments havechangedthesituationsthatpreviousexperimentalcourseswereunsystematicandrelativelyinde— pendent．Moreover，designingexperimentsstrengthenthelinksbetweenrelateddisciplines，therefore， itletstudentsallhaveascientificconceptofMarinePhysics，andalsosignificantlyimprovestudents’ practicalandinnovativeabilities．Thus，theteachingofdesigningexperimentsiseffectivewithgoodre— sults． Keywords：designingexperiments；teachingrefomr ；marinephysics 实验教学是推动素质教育、大力培养学生的创 量”的教学模式改革方针，以国家级实验教学示范 新精神、实践能力和科学态度的重要环节。探索新 中心建设为契机，结合海洋物理学学科课程体系设 的教学模式，使实验教学更好地将理论与实践相结 置的特点，笔者在 “声学及水声学实验”课程中开展 合 ，建设有利于培养学生创新能力的实践基地，全面 了综合性、设计性实验的教学探索与实践。 提升高校实验教学的综合水平和可持续发展