理论之于应用的非自足性——评价文体学建构中的理论问题与解决方案研究.pdf

理论之于应用的非自足性 评价文体学建构中的理论问题与解决方案① 彭宣维 程晓堂 北京师范大学 摘 要：本文介绍评价理论应用于文学文本分析、建构评价文体学的一系列问题及解决 途径：首先是选题缘起，涉及理论应用的可能性与适用能力，其次是由此带来 的评价理论与文学文本分析的接 口问题，包括与文学批评一审美，尤其是结构 主义和解构主义在思想观念上的冲突；评价理论所在系统功能语言学模型的局 限和与此前文体学、叙事学、语用学甚至认知语言学相关发现的整合。这就关 涉解决方案的提出，一是理论范式，包括 “作者一文本一读者”一体化认知解读 模型、基于体验哲学的现在主义认识论的应用 以及着眼于认知加工的语言过 程操作平台；随后是操作原则，作者在上述框架内变通采用了前景化、评价动 机、相互间性 (事物、主体和文本间性)、整体性、或然性和归因性等基本原 则。最后是描写框架和基本观点，为此而构拟了评价文体学关于批评一审美的 八对波动平衡模式，便于文本分析之用。论述过程力图揭示课题在上述诸方面 的具体操作方式，以期对初学者有所启示。 主题词：评价理论；评价文体学；理论；应用差距 ；研究规程 中图分类号：H152 文献标识码：A 文章编号：1672—9382(2013)01．0027．09 重新认识、非前景化特征的表征方式等，无不 1引言 作者简介 ：彭宣 如此。理论在应用中的这种非自足性，再一次 维 、程跷 堂 ，博 理论之于应用，往往是非 自足的，存在着 出现在我们运用评价理论进行文学文本分析的 士 。北京师范大学 一 定甚至巨大的衔接空间，需要顺应研究领域 理论前提和实践操作中，且问题远非单一。这 教授 、博 士 生导 的规范与特点而对相关理论模型和范畴进行有 里拟从选题缘起、理论障碍、理论范式、操作 师 。研 究方 向： 目的的顺应性调整、补充甚至改造。这在学界 原则、描写框架和主要观点等方面，介绍评价 司空见惯，诸如索绪尔的语言符号性在二十世 文体学建构中涉及的相关思路，以期对初学者 功能语言学理论 纪文学、人类学、心理学、社会学和哲学等领 有所启示。 与应用。E—maiI： 域内的应用分析与延伸研究；转换生成语法与 Xuanwejpeng@ 语言习得 (当然后者的研究路线早已跨出了先 bnu．edU．cn。 选题缘起 前的理论范式 )；语言的功能理论与交际教学 chengxt@ bnu． 法、任务型教学、形式教学；功能文体学的建 迄今 ，系统功能语言学的所有方面几乎 edu．crl。 立更是如此，包括对数据统计和前景化理论的 都运用到了各种文类的分析上 ，但评价理论 27 的应用还局限于法律 (如K5rner，2000)、 用语观点，让我们看到了评价理论鉴赏范畴 科技 (如Hood，2010)