孩子养成习惯-家长会--幼儿教育624.pptVIP

大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 * 大家好新年好 班级情况介绍 学生人数：69人 男生34人 女生35人 班上孩子比较有礼貌，有几个得力的班班干部。 卫生习惯：带零食，随地扔垃圾，看到垃圾不主动捡拾。没有主动收拾桌凳子的习惯，即便老师通知后部分学生不能很好完成。 * 大家好新年好 集队情况：随意性强，动作慢，小话多，队伍不整齐，不能较好地听从老师的指挥。 学习习惯：课前不能较好地准备好学习用品，教师进入教室不会安静，需要老师花两三分钟时间整顿纪律，少数几个学生还需要老师走到其课桌前提醒拿书。十来个学生得需要老师提高声音才能安静下来。 上课时近半数孩子们不会听课，表现为注意力不集中或是不持久，所以不能较好地思考问题，还用几个学生几乎不会听课，老师总是会停下来提醒，造成课上不走，成绩好的孩子得不到更好的提高和训练。 * 大家好新年好 作业情况 1.半数左右学生错别字多，说明识字能力和习惯没有培养到位，三分之一的学生没有主动订正的习惯，靠老师及家长的提醒和监督。少数学生不订正作业错误或不补做作业，主要原因是家庭监管不到位，老师没有时间留下孩子批评辅导。 2.孩子基本的标点符号不能正确使用，如逗号、句号、问号、叹号、顿号均占一格，且不能顶格写，孩子们没人掌握；还有书名号、括号，双引号、破折号，省略号占两格等。 3.半数左右孩子没有段落的概念,抄写段落时段首不空两格。三分之一的孩子小练笔只是简单的一两句话，作为四年级的孩子，这与其写作和表达能力是不符的。原因有其懒惰，但更多的是孩子的积累太少，怕写，更是没有内容可写。 * 大家好新年好 上期语文成绩 上期数学家成绩  * 大家好新年好 “播下一个行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。” * 大家好新年好 大家好新年好 * 学习习惯不良·表现 与卫生有关的学习习惯不良（用脑、眼、作息、坐立行姿势，其他：啃指甲、咬笔杆） 与认知有关的学习习惯不良（听讲不认真、作业马虎、抄袭作业、没有课前预习和课后复习等） 与个性有关的学习习惯不良（不爱惜学习物品；作业拖拉；不愿独立思考问题；有问题不请教） 大家好新年好 * 学习习惯不良·原因 家长和教师对学生的良好习惯的培养 学生的学习动机 学生个性 大家好新年好 * 学习习惯不良·处理 小学生应掌握的良好学习习惯 良好的学习卫生习惯（坐姿、用眼、用脑、口腔卫生） 按时认真独立完成作业的习惯（今日事今日毕；做作业专心、检查、书写认真；先努力思考再请教） 课前预习和课后复习的习惯 认真听课的习惯（一看：老师的演示、板书和动作；二听：老师的讲课和同学的回答；三说：回答问题、提出问题、复述课文；四做：做笔记、做练习、做作业、操作；五想：善于用脑、积极思考、多问为什么、质疑问难） 大家好新年好 * 学习习惯不良·处理 运用行为矫正法矫正学生的不良行为 （1）惩罚法 （2）消极练习法 （3）切断联系法 （4）代币制 大家好新年好 * 消极练习法 · 案例 某学生学习时常玩笔，听课时玩，看书时也咬，考试时也玩，大大降低学习效率。 建议他每节课前对着镜子玩笔5次，玩时要认真“欣赏”镜子中的自己。 大家好新年好 * 我的学习和工作 获得代比点数 对照字帖练习100字，笔顺正确 8 数学回家作业字迹清楚，没有扣分 3 语文回家作业，老师评定成绩为5﹢ 8 语文回家作业，老师评定成绩为5 5 语文回家作业，老师评定成绩为5﹣ 2 语文回家作业，老师评定成绩为4﹢ 1 作文周记每篇500字以上，字迹工整 15 作文周记每篇400~500字以上，字迹工整 12 作文周记每篇300~400字以上，字迹工整 6 程程的行为价值表 大家好新年好 * 我的学习和工作 获得代比点数 作文周记每篇300字以下，字迹工整 3 *整理我的书包 2 *整理我的床铺 1 *清扫垃圾 2 *讲卫生，饭前便后主动洗手 2 *吃饭不拖延时间，不掉出饭菜 2 *脏手抓东西吃 扣5 程程的行为价值表 大家好新年好 * 我选择的物品 所需的点数 选择我喜爱的水果 7（10） 星期天去奶奶家吃饭 7（10） 选择我喜爱的食物 7（15） 看电视动画片15分钟 7（15） 选我喜爱的一本书 40（80） 星期天上公园玩，或搞其它活动 40（80） 星期天学骑自行车两个小时 40（100） 整个晚上和朋友在一起 50（100） 买新的运动服 500（500） 和爸爸一起去露营，或长途旅行 1000 程程的报酬表 习惯培养要注意的事项 一个习惯的