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- 2018-01-08 发布于天津
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医学教学课件,包含各类常见疾病的分类和诊治,适用于医院学校的教学培训工作。
精神病人的家庭护理 患者不吃药怎么办? 拒绝服药的原因 副作用 认识问题 病情(自知力缺乏) 对策 减药或换药 反复说明停药的危害 一劝二骗三强制 “暗服药”——尽量不用或少用 家属在患者康复中的作用 患者 家属 医生 护士:关心照料患者的生活,观察病人的行为变化 医生:向患者讲解各种药物的副作用,督促他按医嘱服药 朋友:诚恳交换意见、讨论问题,了解患者的感受 长者:迫使患者去完成那些他不愿做却必须要做的事,比如定时休息,生活自理,门诊复查,按时按量服药等 药吃下去了吗?——谈“藏药” 方式:将药片藏在舌下、腮部或夹在手指缝中 危害 疗效无法保证 血药浓度不稳,导致严重副作用 对策 家属保管药物,看着患者把药服下 检查口腔 不要马上离开 观察病人服药后的反应 监督要从严,说教要从宽 使用长效针剂治疗 精神病人的危险行为 危险行为:自伤、自杀;伤人、毁物;出走 易导致危险行为的症状 命令性幻听 被害妄想 药源性焦虑、抑郁 兴奋、躁动 就诊注意事项 初诊 程序:家属──患者──家属 需提供的病史资料:起病时间、诱因、 表现、诊疗过程、疾病转归以及患者的生活、社交、工作、学习等情况。 复诊:介绍上次就诊以来的变化,包括症状、服药情况、疗效、副作用、生活、工作情况等 注意事项 明确就诊目的 提供病史要真实、客观 叙述简单明了,重点突出 最好作书面准备 谁
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