4.4第4章《一元二次方程》小结与复习.docVIP

一、课题　　　　一元二次方程复习 主备人：吴家祥 审核：初二数学组 1.知识与技能目标 （1）会判断一个方程是否是一元二次方程，及其一般形式的注意点. 能对解的情况判断和利用根与系数关系解决相关问题等。 （2）会用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程.建立解法的合理性 (3) 会用一元二次方程解决相关问题. 教学重点与难点：根据方程特点，灵活选择解法，会用一元二次方程解决相关问题等 教学过程 一．知识点回顾： （1）什么是是一元二次方程？ （2）根的判别式： （3）设一元二次方程（≠0）的两根为x1 x2，根与系数的关系是： （4）依次用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解下列一元二次方程： 9 x2＋3x＋2 = 0 2 x2－7x = 4 x2＋3x-10 = 0 巩固练习： （一）、填空 (1)关于x的方程（m-n）x2+mx+m=0，当m、n满足_________时，是一元一次方程；当m、n满足_________时，是一元二次方程 (2)方程（2x-1）（x+1）=1化成一般形式是___________，其中二次项系数是___________，一次项系数是____________，常数项是 . (3)已知一元二次方程的一个根为1，则的值为____________. (4)方程的解___________方程的解是____________. (5)已知关于的方程是一元二次方程，则=_______. (6)已知，当=_________时，的值是-3. （7）已知关于的一元二次方程没有实数根，则k的取值范围____ . （二）、用适当的方法求解 （1）9 （2） （3） （4） 二、例题分析： 例1. 已知关于x的方程x2-2(m+1)x+m2=0. (1)当m取什么值时,原方程没有实数根. (2)对m选取一个合适的非零整数,使原方程有两个实数根,并求这两个实数根的平方和. 例2、已知关于x的方程(c-b)x2+a-b=2(b-a)x有两个相等的实数根。求证：以a、b、c为边所组成的三角形是等腰三角形。 巩固练习2 选择题： 1．方程x2-6x+5=0的两根是 （ ） A、1和5 B、-1和5 C、1和-5 D、-1和-5 2．方程x2-8x+5=0的左边配成完全平方式后所得的方程是 （ ） A、（x-6）2=11 B、（x-4）2=11 C、（x-4）2=21 D、以上答案都不对 3．关于x的一元二次方程（m-2）x2+（2m-1）x+m2-4=0的一个根是0，则m的值是 （ ） A、2 B、-2 C、2或者-2 D、 4．不解方程判断下列方程中无实数根的是 ( ) A.-x2=2x-1 B.4x2+4x+=0; C. D.(x+2)(x-3)==-5 5．已知a、b实数且满足（a2+b2）2-(a2+b2)-6=0,则a2+b2的值为 （ ） A.3 B.-2 3.3或-2 D.-3或2 2、填空题： 6．方程x2=6x的根是 。 7．若，则= 。 8．已知的值是10，则代数式的值是 。 9．已知y1=x2-9,y2=3-x,当x= 时，y1=y2 10．关于x的一元二次方程x2+bx+c=0有实数解的条件是__________. 11．关于x的一元二次方程(k-1)x2-4x-5=0 有两个不相等实数根, 则k 的取值范围是_______ . 12．写出一个以2、-3为根的一元二次方程 。 二、解答题： 13.用适当的方法解下列方程 （1）x2-4x-3=0