六年级上册第三单元练习题.docVIP

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六年级上册第三单元练习题

第三单元练习题 9、穷人 温故知新 ? ?1、辨字组词 莓(? ?)??虑(? ?)??魁(? ?)??填(? ?)??搁(? ?)?? 霉(? ?)??虚(? ?)??槐(? ?)??镇(? ?)??隔(? ?)??   2、选词填空         抱怨 埋怨  ☆你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。  ☆我( )小明睡过了头,没能搭上清早的班车。  ? ?宁可……也……??与其……不如……??尽管……还是…… ??☆桑娜一家(? ?)生活十分艰难,(??)决定收养西蒙的孩子。 ☆渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 ??☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。   3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。  (1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。 (3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止。 ☆是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!( ) ☆古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(??) ☆谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家做些什么呢?(??) ☆我嘛……缝缝补补……(??)  ??4、读句子,回答问题 ☆她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。 “这样做”是指? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?。“非这样做不可”反映了桑娜? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?的品质。 ☆屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面有黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 ①这个句子是? ?? ?描写,在文中所起的作用是? ?? ?? ?? ??? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 。 含英咀华 (一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!” (二)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”   1.解释词语 忐忑不安: 自作自受: ? ? 2、通过第一段文字中桑娜的? ???和? ?? ?描写,我们可以感受到? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?。 3、第二段文字细致描写了渔夫的? ?? ? 、? ?? ???和? ?? ???。 4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人? 10、别饿坏了那匹马 温故知新 1、比一比,再组词 卖(  ) 摊(  ) 怒(  ) 扭(  ) 泰(  )  买(  )??滩(  ) 努(  )??纽(  ) 秦(  ) 2.把下列词语补充完整。 ()()忘返? ?身无()()??片甲()()??()()大吉 来之()()??()流不息? ? 理直气()? ?同心()力 ()武扬威? ? 废()忘食? ?千()一发? ?调兵()将) 3、比较每组两个词的用法有什么不同,选择恰当的词填空。 ? ?? ?? ?? ???继而? ???继续 ??(1)他先是一愣,(? ???)眼睛一亮…… ??(2)“我知道你希望真有那么一匹马,没事的,你(? ???)看书吧。” ? ?? ?? ?? ???阻止??阻挠 ??(1)“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来(??)我父亲。 ??(2)清政府刚提出修筑京张铁路的计划,一些帝国主义国家就出来(??)。 ? ?? ?? ?? ?? ?强制? ?? ?控制 ??(1)帝国主义国家争夺京张铁路修筑权,想进一步(??)我国北部。 ??(2)在卖不出马草的日子,我就(? ???)自己不去书摊。 4、课文几次写到“别饿坏了那匹马”,用意分别是什么? 含英咀华 可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草!那匹马呢?香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢? 我扭头(冲、跑)了出来,(偎、靠)在他的轮椅上直想哭。 对不起??我这样做可能伤害了你??他拍着我的肩头??轻声说道??我知道你希望真有那么一匹马??其实? ?没事的你继续看书吧 我努力点点头,使劲忍着,没让自己哭出来。 1、请为第三自然段加上标点符号。 2、选择运用正确的字,用(√) ? ? 3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草!”中的破折号的作用是(? ? ) a表示声音的延长;? ?b转折作用;c解释说明的

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