科学理论的社会生活：一个行为科学的案例研讨.pdfVIP

2014年第6期 论 丛 No．6，2014 (总第248期) THENORTHERN FORUM TotalNo．248 科学理论的社会生活： 一 个行为科学的案例研究 [美]海伦 ·朗基诺 (HelenE．Longino)著 ，王妍译2 (1．斯坦福大学 哲学系，斯坦福 94305；2．北京航空航天大学，北京 100083) [摘 要]关注人类行为的行为科学 日益成为显学。总体而言，可以从比较认识论、本体论，以及社 会的观点来观察分析。其中，社会的视角尤其值得重视。换言之，研究者还应关注科学思想脱域于 自身产 生发展的语境后的命运，及其与更广范围民众的交流所形成的彼此关系形态。这是一种不同于在研究语境 中所表现的关系。不仅如此，与对于一种现象只有一种研究方法相比，多元比较研究更具启发性。其在认 识论方面的好处在于，相互间的批评能够迫使人们审视观测数据、潜在的而不是已实现的假说以及假设条 件。 [关键词]行为科学；内隐理论 ；公众科学意识；性别取向研究 [中图分类号]B01 [文献标识码】A [文章编号】1000—3541(2014)06—0057—09 行为科学，特别是人类的行为，吸引了人们的大量 功能。 关注。报纸上经常刊登关于猎奇心理、攻击性狂躁症、 理论和方法 社会性狂躁症、抑郁症、药物上瘾等的方面的研究成果。 在上世纪9o年代，这一论点源于一场关于遗传学和暴力 我所说的 “方法”，具体所指的是一组问题、用以 犯罪的会议上的争论。我采用比较认识论、本体论和社 回答这些问题的实验的和观测的策略、论证模式、对于 会的观点分析了多种方法来考察行为。这篇论文汇报的 问题所追问、实验和观测所针对的现象的详述。而 “理 是分析的第三阶段，即社会分析的阶段。对于人类行为， 论”往往指一套规则或原则，通常可以用数学化表达出 相关研究的绝大多数社会性反响都是被动的而非分析性 来，用以描述产生特定现象时发挥作用的根本力量，正 的，且倾向于集中关注一系列研究方法中的一种。在更 如用以描述物种进化的基本过程的随机变异、遗传和选 宏阔视野的研究中进行的比较分析，有利于我们更细致 择的原则，或者用以描述中型体以低于光速的速度运动 地理解其社会影响。通过考察当科学思想脱离自己产生 的状态的牛顿三大运动定律。 发展的语境后的命运，我希望证明它们与更广泛受众的 在此意义上，一种方法并非一种理论，因为它并不 交流所形成的彼此关系形态，此种形态不同于它们在研 需要一套法则或原则。然而，方法承载着关于所研究的 究语境中所表现的关系。不仅如此，同时还希望证明比 过程的一种隐含的模型／理论。一种衡量某种病状与某种 较研究比单一方法研究更具启发性。这种关注也阐明了 基因结构的相关性的方法，或许暂时性的或许坚定的支 我所说的 “方法”及与其相关的隐含的理论的一种重要 持这样一种观点。即基因在所研究的病状形成中发挥作 [收稿 日期】2014—09—05 [作者简介]海伦 ·朗基诺 (HelenLongino)，女，现任教于斯坦福大学哲学系，C．I．Lewis教授，科学哲学协会 主席。曾于2008年9月至2012年8月任斯坦福大学哲学系主任。1973年在约翰 ·霍普金斯大学获得哲学博士学位 ， 主要研究领域为科学哲学、社会认识论和女性主义哲学。朗基诺教授的主要代表作有：普林斯顿大学出版社 1990年 出版的 《作为社会知识的科学》、2001年 出版的 《知识的命运》和芝加哥大学出版社2013年 出版的 《研究人类行 为》，并发表多篇学术论文，是国际知名的科学哲学家。本文为朗基诺教授发表在 Bioltheory ( 《生物学理论》)杂志 2013年第四期上的论文TheSocialLifeofScientificTheories：ACaseStudyfromBehavioralSciences的译文。