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浅谈对小学数学新课标教材教法的几点心得 摘要：新的课改理念引起了教学模式的革命，教师的教与学生的学进入了全新的境界，所以转变学生的学习方式势在必行。 关键词：新课标；数学教学；教法心得 新课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了一些可喜的变化。但是随着新课改的逐步深入，在许多课堂上，我们看到“学生热热闹闹，教师无可奈何；学生夸夸其谈，教师无言以对……”，这些都影响了课堂教学效果，掩盖了真实的教学结果。 随着课改的深入，老师们都已经意识到，“一切以学生的发展为本”，要将“自主、合作、探究”的学习理念运用到课堂教学中去。但不可否认，其中也存在着一些问题。本人结合平时的教学和自己的反思，对转变学生的学习方式做了这样的实践： 一、注意强化问题情境，营造宽松和谐氛围，激发学生学习的主动性 许多数学问题本身就是人们在生活实践中发现和提出的，因此可以创设一定的情景或提供一定的实例，让学生在实践中自己发现和提出。平等、民主、融洽的课堂气氛是实施创新教育的土壤和阳光，要创设一定的教学情境，激发学生兴趣，把情感活动和感知活动结合起来，激活学生的思维。每一个人与生俱来都有探究和获得新体验的需要。求知欲往往是从“？”开始的。一个好的数学问题能引发学生极大的兴趣和探究热情，从而使其主动参与数学活动。如在《分数的认识》教学中，我是这样设计的： 创设氛围，引出课