0省标准化学校建设材料目录20100901（教学输出纵版） 标准化学校材料.doc

39——1-1教育教学管理 39——1-2学生管理机制 39——1-3教育教学管理制度 39——2-1集体备课记录 39——2-1集体备课记录 39——2-1集体备课记录 39——2-1教研记录册 39——2-1教研记录册 39——2-2课程建设规划 39——2-3教学工作规划 39——2-3学校工作计划总结（学校、教学、团队等） 39——2-3学校工作计划总结（学校、教学、团队等） 39——2-3学校工作计划总结（学校、教学、团队等） 39——2-3学校工作计划总结（学校、教学、团队等） 39——2-3学校工作计划总结（学校、教学、团队等） 39——2-3教研组、教师工作计划、总结 39——2-3教研组、教师工作计划、总结 39——2-3教研组、教师工作计划、总结 39——2-3教研组、教师工作计划、总结 39——2-3教研组、教师工作计划、总结 39——2-3教研组、教师工作计划、总结 39——2-3教学工作周安排 39——2-3教学工作周安排 39——2-3教学工作周安排 39——2-3教学进度 39——2-3教学进度 39——2-3教学进度 39——2-3期末复习计划 39——2-3期末复习计划 39——2-3期末复习计划 39——2-3小科计划 39——2-3教师任课分配表、课程表 39——2-3教育教学活动大事表 39——2-3教案 39——2-3说课、听课、评课、公开课 39——2-3说课、听课、评课、公开课 39——2-3说课、听课、评课、公开课 39——2-3听课记录 39——2-3听课记录 39——2-3听课记录 39——2-3听课记录 39——2-3校本教材 39——2-3校本教材 39——2-4学生对教学评价 39——3-1教学常规管理制度 39——3-1开发利用课程资源 39——3-1开发利用课程资源 39——3-1开发利用课程资源 39——3-1课堂教学设计 39——3-1创造性实施课程计划 39——3-1作业 39——3-1学优生辅导 39——3-1学优生辅导 39——3-1学优生辅导 39——3-1学困生辅导 39——3-1学困生辅导 39——3-1学困生辅导 39——3-1家校交流 39——3-1教师、学生发展情评价 39——3-1教师、学生发展情评价 39——3-1教师、学生发展情评价 39——3-1教学研究及质量监控制度 39——3-1过程管理记录 39——3-1课堂教学评价表 39——3-1教学工作考核材料 39——3-2检查备课 39——3-2上课 39——3-2考试评价改革 39——3-2说课评课公开课制度、教学论文自评互评制度 39——3-2案例研究与分析 39——3-2教学随笔 39——3-3教务主任听课笔记 39——3-4教务检查（教案作业） 39——3-4教务检查（教案作业） 39——3-4教务检查（教案作业） 39——3-4质量分析 39——3-4质量分析 39——3-4质量分析 39——3-4提高教学质量的措施与办法 39——3-5班级厌学情况分析与解决 39——3-5班级厌学情况分析与解决 39——3-5班级厌学情况分析与解决 39——4-1地方课程 39——4-2校本课程规划 39——4-2特色教育 39——4-2特色教育 39——4-3校园文化活动 39——4-3学生个性发展 39——4-3学生个性发展 39——4-3学生个性发展 39——5-4考试安排 40——1-2校本课程 40——1-3校本课程教案（教案本） 40——2-1整合资源 40——2-1整合资源 40——2-1整合资源 40——2-1远教资源借阅记录 40——2-1农远资源目录 40——2-1家校交流 40——2-2仪器管理制度、实验室开放制度 41——1课改教研计划总结、教科研方案总结、公开课教案 41——1-1贯彻理念转变方式 41——1-2学生学习方式转变 41——1-2研究性学习 41——2-1现代手段提供空间 41——2-2因材施教勇于实践 42——1培养学习品质 42——1 兴趣小组计划记录 42——1 兴趣小组计划记录 42——1 兴趣小组计划记录 42——2学生全面发展 43——1-1教学常规、计划、记录 43——1-1教学常规 43——1-2校际交流 43——1-2教研活动 43——1-2教研活动 43——1-2新课改研讨活动记录、反思 43——1-2送教下乡、讲座 43——1-3保障奖惩制度、总结 43——2-1科研细则 43——2-1立项评审书 43——2-2科研活动记录 43——2-2科研活动记录 43——2-3课题论文、设计、证书 43——2-4教学科研课题研究 43——2-4教学科研课题研究 43——2-4教学科研课题研究 43——2-4教学科研课题研究 43——2-4教