浅谈现代标志设计与传统图形艺术的结合.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈现代标志设计与传统图形艺术的结合 司书艳　山东省淄博市淄川职教中心　255100；纪永强　山东省淄博市淄川二中　255100 标志是一种具有象征的大众传播符号，以精炼的形象表达一定的涵义，借助人们的符号识别、联想等思维能力，标志传达信息的功能很强，在一定条件下，甚至超过语言文字，因此它被广泛应用于现代社会的各个方面。 传统图形艺术结合到现代标志的设计中，这是设计出具有主张性、时代性和国际性的现在标志的关键。但这样的一种结合，并不是对传统图形进行纯粹的拷贝或简单的挪用，而是去认识和了解传统图形，并在此基础上逐不挖掘、变化和改造传统图形，让传统图形成为他们进行设计的一个新的创意和启示点，从而设计出有生命力的中国型现代标志。而中国传统图形艺术与现代标志设计的结合，笔者认为可以分别从传统图形的“形”、“意”两方面进行分析与沿用。 一、“形”的提取与衍生 “形”一般指图形所表现出来的物象外形与结构。中国传统图形是植根于中国民族性、地域性的传统艺术渊源中的，他们与现代图形的造型方式有着许多不同的地方。中国传统图形主要注重的是实形（或称为正形）的完整性与装饰性，关注形与形之间的呼应、礼让和穿插关系，在组构时多遵循求整、求对称均齐的骨式。如由黑白两个鱼形纹组成的中国最原始、最基本的吉祥“太极纹”，由两个娃娃的头、身、手、足巧妙连接而形成的上、下、左、右都能看到四个娃娃的“四喜人纹”，由五行、五方观念所形成的九宫格、米字格图形以及由鱼形特征构成其基本笔画的鱼形文字和以车形特征构成其基本笔画的车形文字等。 将传统图形中的“形”运用到现代标志设计的教学之中，教师应该引导学生首先学会从传统图形中提取其形的元素，然后再结合构成课程中所学到的一些构成手段，如打散、切割、错位、变异等方法，将这些提取的形元素再进行新的设计重组，最后再让学生将这种立足在传统图形原形上而又对原形不断分解、转变和重构的衍生性糅合到标志的设计之中。这样设计出来的标志，不仅能够保留传统艺术的神韵，又能够带有鲜明的时代特征，并且还能充分地表达标志所蕴涵的理念与个性。 将传统图形元素衍生后，再运用到现代的标志设计中，香港的设计大师靳棣强可以说是一个很好的典范。他的“靳棣强设计有限公司”的司标，就是在公司“以人为本”理念的引导下，采用了代表“同心双合，彼此相通”的“方胜”这一传统吉祥图形作为其基本框架。 司标原形虽然取之“方胜”，但靳棣强先生敏锐的视觉感受以及他对传统图形内涵气韵的深刻感悟力，使他没有对原形如实照搬，而是经过形的提取、衍生和再造，使司标更加具有东方民族个性，也更加适应以后的展开使用，这对于我们来说何尝不是一种成功的启示！ 同样，首都精神文明的标志也是将传统图形与现代构成表现技巧结合在一起的一个很好范例。首都精神文明标志的基本元素为“天坛祈年殿”和“心”形。“天坛祈年殿”象征首都，“心”形体现了精神文明的抽象含义。设计师李林运用现代构成中“图底转换”的手法将二者完美地结合在一起，并在图表的顶部进行了形式美的处理，是“心形”凹处与“天坛祈年殿”顶部结合得自然而流畅，这不仅使标志的内涵得到了充分而又直观的表达，而且也带来了一种全新的视觉表现效果。 二、“意”的沿用与延伸 从古至今，世世代代，人们之所以反反复复地描摹着同一个图形，不仅仅是因为它的外形具有多么美好的欣赏价值，更重要的是在于我们所看到的这些传统图形后面，往往蕴藏着更多更深的吉祥意义。外在形态是内在意义借以表达的方式，是内在涵义的外化和物化，所以最初只是源生于人们对自然和宗教崇拜的传统图形，经过时间的衍变，进而延伸出期盼生命繁衍昌盛，生活富贵康乐等许多美好象征意义来。 不论是古人还是现代人，对美好的事物都一样的心存向往。这正如司徒虹所说，中国人文化意识和形态哲学观念的体现，具有两个特征：一个是包含科学合理部分，是古人对自然规律的总结；二是它的想象力和创造性，它体现了中国人对吉祥幸福的向往。所以传统图形背后的吉祥意味同样也适用沿用在现代标志的设计之中。　 如，中国传统图形——“盘长”，在民间它常结合“方胜”图案来使用，并以此表达人们四环贯彻、一切通明的美好意愿。中国联通公司的标志就是采用了源于佛教八宝的“八吉祥”之一“盘长”的造型，取其“源远流长，生生不息，相辅相成”的本意来延展联通公司的通信事业无以??尽、日久天长的寓意。该标志造型中的四个方形有四通八达、事事如意之意；六个圆形有路路相同、处处顺畅之意;而标志中的10个空处则有圆圆满满和十全十美之意。无论从对称讲，还是从偶数说，整个标志都洋溢着古老东方已流传的吉祥之气。