浅谈班主任工作方法 刘 静.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈班主任工作方法 刘 静 刘 静 （山东省淄博市张店区中埠中学 山东 淄博 255000） 【摘　要】 随着现代文明的飞速发展，当代学生的变化也是显而易见的，尤其是思想变化。当代学生追求民主、追求自由、追求平等，因此作为当代教师，我们必须要跟上时代发展的步伐，与时俱进，运用现代理论武装自己，总结实战经验，积极与学生建立亦师亦友的师生关系，才能肩负起教师的责任，才能更好的引导学生的健康发展。在班主任工作学习实践中，我得到了几种理论方法，经过实践证明我觉得还算是行之有效的，因此在这里愿与同行们共同探讨：细致观察帮管理；严爱结合促交流；文字交流助引导；伏下身子做教育。 【关键词】 班主任 方式方法 细致观察 严爱结合 文字交流 中图分类号： Ｇ62 文献标识码： Ａ　　文章编号：ISSN1004-1621（2012）06-058-02 随着现代文明的飞速发展，当代学生的变化也是显而易见的，尤其是思想变化。当代学生追求民主、追求自由、追求平等，因此作为当代教师，我们必须要跟上时代发展的步伐，与时俱进，运用现代理论武装自己，总结实战经验，积极与学生建立亦师亦友的师生关系，才能肩负起教师的责任，才能更好的引导学生的健康发展。 那么，如何才能做孩子们的良师益友呢？ 一、 细致观察帮管理 在工作中，细心地观察学生的言行及变化，是班主任必须要做好的首要事项。只有这样，才可以及时发现问题，及时地给学生以提醒或鼓励。我喜欢在没课的时候偷偷地巡看我班的上课情况，了解学生的上课状态，针对观察的结果，进行认真分析，既而，针对分析结果及时地对学生们进行疏导，肩负起学生与任课教师之间桥梁的作用。 比如，初二下学期，我发现班内部分男生在英语课堂上精力不集中，东张西望、窃窃私语。我没有马上行动，对这部分学生进行训斥，而是进一步关注他们的课下状态及英语作业完成情况。经过几天的观察，我发现了事情的原委：班上两个比较有威望的男生近期在班内宣传中国人不学外国语英语无用论的言论，进而导致部分没有主见的孩子的跟风现象。同时还发现这两名男生在英语学习方面存在畏难情绪。考虑到如果直接找其谈话或是开主题班会的形式可能会导致学生的逆反心理。于是，我与英语老师进行了交流，在课上和课下有意无意的关注这两名学生的英语学习情况，设置场景让他们在英语学习方面获得成就感；对其他跟风学生在英语作业方面进行严格要求；同时，我协助英语老师在我班内组织为外国大片配音，观看有趣的外国原声电影等活动，激发学生英语学习的积极性，引导学生认识英语学习的重要性。一段时间后，我观察到我班男生的英语学习积极性有了大幅提高。 只有充分的观察调查后，在与学生交流时，老师的话语、行为才具有一定的可信度。否则，教师的亲和度与可信度将会大大下降。同时，我们的观察切忌带有色眼镜，学生最为关注的是教师是否能够对所有学生一视同仁，同样我们在观察学生时一定要时刻要求自己不要带有色眼镜看人，否则，观察的结果就有所偏颇了。 我采用的方法除了观察集体，还有注意个别。初二上学期，我发现我班一向热情活泼的李同学，突然变得寡言少语，对什么事也不关心，观察几天，她还是如此，我就多方了解，才知道父母的离异使她受到了伤害，我就借助讲课外阅读的文章来开导她，与其父母进行交流，每天对她细心关注，发现变化及时关心鼓励她。慢慢的，笑容又开始浮现在她的脸上，现已开始积极面对学习生活。 二、 严爱结合促交流 严爱结合，即严格与大爱的有效结合。可能有人觉得这是大而空的套话，但是我想以我这几年的实践告诉大家：要想管理好班级，不严格要求，那是绝对不行的，但是如果仅仅是一味的严格，那也是绝对行不通的！为什么？因为，我们的班级是由一个个有头脑、有思想、活泼可爱的孩子组成的，他们可以体会到你的关怀，也可以察觉到你的漠视。 在现代教育教学工作中，我们经常会感觉现在的学生似乎更难管了。的确，当代学生视野宽广，接触知识的途径较多，较以前的学生有更自主的观点与看法，老师的严厉训斥并不能够换来学生的乖乖服从，相反，有时会起到激化矛盾的反作用。因此，我们作为当代教师，要及时转变自己的教育教学的方式方法。发现学生错误，第一反应要认真倾听而非训斥、质问，孩子们也有自己的自尊与面子，最好采取平等交流地方式让学生体会到老师对他的关怀，帮助其摆出利害关系，让他自己认识到自己的错误并改正。平等交流不仅仅对犯错的学生有帮助，同时对有进步的学生、农村家庭及缺少家庭关爱的学生都很适用。平等交流是对学生的一种认可、一种鼓劲，更是对学生的一种激励。我认为老师尊重学生，学生才会更尊重