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- 2018-01-31 发布于上海
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浅谈英语教学中合作与交流
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浅谈英语教学中合作与交流
■ 张丽丽 新沂市第六中学
随着新课程改革的不断深入,新的课程标准对当前学生学习和教学提出了新的更高的要求,特别是针对当前的教育形势提出了明确目标,即小班化教学。提到小班化教学,这也是每个教育工作者所面临的新的课题。那么,如何能够适应新的教育模式,这也给我们作为一线的教学人员提供了一次探索、尝试的机会。作为一线教学人员更应该深入学习和领悟小班化课程改革的要求,积极投入到这赋有历史使命的教育教学改革浪潮中去。在这里,笔者只想谈一谈当前小班化教学中学生如何开展一种新的学习形式,即小组中的“合作、交流”。
说到小组中的合作,我想,对于绝大多数人来说可能是一个新的名词。在过去的教学和学习中不提倡学生的合作精神,要求学生独立、自主的思考每个问题。但新的教学要求在学习过程中提倡小组合作,即小组成员每个人都应当积极投入到学习中去,打团体战,不搞个人封闭主义,把自己的观点和看法融入到小组的合作当中去。那么,仅仅小组内合作就行了吗?我倒认为未必就行。合作只是在课堂上同学与同学间的默契配合,怎样去合作以及怎样让小组内的合作发挥高效的学习效率呢?我想就此谈两点:
第一,要让每个学生都知道在日常教学中、学习中,我们更多的强调要靠个人钻研,独立完成,而没有重视群体之间的互相合作,互相启发。英语课堂应该是活跃的思想交流场所,是表达和表现自己才能的地方。
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