浅谈边境地区学校开展德育工作的重要性.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈边境地区学校开展德育工作的重要性 顿珠（定日县中心小学，西藏日喀则858200） 在西藏，尤其在边境地区有针对性地开展学校德育教育十分必要。笔者在边境基层一线教育岗位工作多年，对于开展好德育教育工作有着很深的认识。近来，达赖及其西方反华势力加紧实施破坏祖国统一与民族团结的各种活动，边境学校作为争夺青少年的主阵地更应该将开展德育教育放在学校工作的重中之重。另外，要针对反分裂斗争的长期、艰巨形势凸显德育教育的针对性和实效性。“德育为先，五育并举”是新时期学校德育工作的宗旨，笔者任教的定日县中心小学始终将“重视德育工作，培育合格人才”作为学校德育工作的核心。自建校以来，一直以“勤奋学习、反对分裂、维护祖国统一，努力争创一流边境学校”为目的，锐意改革，开拓进取，德育工作取得了一定的成绩。 一、统一思想，明确认识，把德育各项工作落到实处要使德育这一核心工作落实到位，首先在认识上要引起高度重视。学校务必要把德育工作列入重要的议事日程，工作有计划，执行有力度，总结出成效。首先，要建好学校德育教育基地。通过举办爱国主义教育研讨会、班主任工作交流会、学生演讲比赛等，加强学生的爱国情感。其次，要加强学校党团少队组织建设，从加强组织建设入手，促进德育教育开展的实效性。再次，开展德育活动要做到有记录、有体会、有总结、有打算。 二、完善德育工作机构，健全德育工作队伍各校要建立由校长负责、学校党支部以及班主任和德育辅导员为成员的德育工作领导小组，发挥其政治核心作用，完善工作的体制机制。 1.班主任是德育工作的骨干力量。学校在选拔班主任时，要注意选拔那些年富力强、精力充沛、事业心强、政治素质好，又有一定的教育教学能力的教师担任班主任工作。为了使班级爱国主义教育工作迈向新的台阶，每学期定期召开“班主任德育工作交流会”，通过相互交流达到了取长补短、共同提高的目的。 2.少先队是学校德育工作的重要力量。少队组织要在实际工作中切实发挥其组织职能作用，将少队工作作为学校德育建设的重要内容，层层落实任务，务必抓出实效。少先队活动的开展如何，很大程度上体现出一所学校的德育工作，因而少先队工作也就成了学校德育工作不可分割的一部分。 3.建立健全规章制度。为了克服德育的随意性，使管理为育人服务。除了认真贯彻执行《小学生守则》《小学生日常行为规范》外，还根据上级教育行政部门的要求和有关的指示精神，制定《德育量化考核制度》《在校生须知》《学籍管理制度》等一系列制度，同时根据边境学校的实际制定相关的反分裂斗争教育体制机制。 4.班级是实施德育的基层单位。 良好的班集体有利于学生的健康成长。为此，要十分重视和加强班集体的建设，组织开展创建优秀班集体的活动。一是通过值周对各班的纪律、卫生、出勤、做好事等情况进行检查，然后由值周教师对各班进行评分。二是每年“六一”国际儿童节时根据值周人员对各班卫生、纪律评分加上学习成绩评出优秀、文明班集体，并在大会上予以表彰。 三、注重实践，大力开展各种活动 1.从实际出发，注重德育的层次性。根据学生的不同年龄、不同学段的知识水平、思想实际，采取有所侧重、循序渐进、逐步深化的方法。对低年级侧重进行爱校、爱班、爱集体的教育，尤其注重“礼仪”教育。对高年级侧重珍惜人生、为祖国建设献青春教育，进行马克思主义的辩证唯物主义的教育。 2.广泛、深入、持久地开展学英雄、献爱心的活动。要教育学生学习英模的精神实质，通过学英雄、献爱心活动培养学生爱祖国、爱人民的思想情感，教育学生学英雄要从小做起，从现在做起，从我做起。 3.在历次重大的政治事件中，广大师生员工要坚定不移地高举爱国主义旗帜。针对定日县处于反分裂斗争的前沿阵地的实际，以达赖集团为首的西方反华势力长期与我们争夺青少年，面上平静，实际斗争进行得十分艰苦。例如，以前我县岗嘎镇辖区有大批少年、儿童外逃，有的甚至在达赖开办的学校就读，农牧民观念意识的淡薄和达赖在西藏群众中宗教领袖的地位根深蒂固，造成以往争夺青少年斗争的片面失利。但近几年各级各部门都高度重视学校德育工作，将其放在学校工作的重要环节，坚持“德育为首，五育并举”的工作方针。要求广大师生在敏感时期坚决做到不支持、不参与、不声援、不围观、不造谣、不信谣、不传谣，维护社会主义社会办学的尊严。 4.抓好校园舆论导向。在校园舆论导向上，坚持用党的现行方针???政策、路线和市场经济的大好形势教育师生，利用学校广播站、黑板报、图书馆、宣传栏、校园快讯等形式向学生宣传党的路线、方针和政策。校广播站每天坚持至少播放一首爱国主义歌曲，板报刊登一篇爱国主义教育意