浅谈高中英语有效性课堂教学 李莹.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈高中英语有效性课堂教学 李莹 李莹　辽宁省朝阳市朝阳县实验中学　122000 摘　要:有效性教学的根本宗旨就是为了提高教学质量和效率，现在社会中相关的呼声也特别高，由此提升学生的学习兴趣和积极性，但是对于老师也是可以有很大提高的，由此可以锻炼教学能力，提升教学水平，最终实现相应的教学目的。高中英语的学习主要是锻炼学生们对于英语的掌握和运用，因此提升其有效性教学对于这一教学目标的实现更加有意义，本文就以此为研究重点，提出自己的一些看法。 关键词:高中　英语教学　教学质量　分析 一、英语有效性课堂教学的内涵 所谓的有效性教学就是提升教学效率，而不是单纯的以授课为目的的生硬性教学，是否有效是需要通过学生最终对于知识的掌握来衡量的，但是绝不是以学生最终的分数来检验，这种错误的传统思想与提升教学有效性是背道而驰的。英语有效性教学的根本目的就是通过一定的教学方式改变让学生能够更快地掌握相关的知识，激发自身对于英语的学习积极性和热情，最终促进学生英语的运用能力提升，从而提升综合素质。因此，促进英语有效性课题教学的发展就是将检验指标实际化，不再以考试或者分数来衡量授课质量，真正促进学生对于英语的学习和运用能力。综上可以得出，英语有效性课堂教学的内涵就是通过有效教学促进学生发展。 二、目前高中英语课堂教学的一些弊端