平田中心学校推进义务教育均衡发展工作目标责任制、监督制、问责制度.docVIP

平田中心学校推进义务教育均衡发展工作目标责任制、监督制、问责制度.doc

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平田中心学校推进义务教育均衡发展工作目标责任制、监督制、问责制度

推进义务教育均衡发展工作 目标责任监督、问责制度 为贯彻落实国家和省教育改革和发展规划纲要,推进义务教育均衡发展及 化建设,按照“内蒙古自治区推进县域义务教育均衡发展规划”强化各类人员履行职责,特制定本目标责任制度、监督制、问责制度。 一、目标责任制度 (一)校长职责 1.全面贯彻国家和自治区教育改革和发展规划纲要,推进义务教育均衡发展标准化建设有关政策、法规,执行上级指示; 2.全面主持学校工作,领导和组织教学工作; 3.领导和组织思想政治教育工作(包括劳动教育) 4.领导和组织体育卫生工作; 5.领导总务工作,关心师生生活,保护师生健康; 6.培养和提高教师的政治业务水平与能力; 7.管理人事工作。 (二)党支部书记职责 1.宣传、执行党的路线、方针、政策。 2.完成上级党组织和上级领导机关交给的各项任务。 3.领导学校的思想、政治工作,正确执行党对知识分子的政策,密切联系群,关心教师的学习、工作和生活,协调他们之间的关系。 4.做好党支部的常规工作。 (三)教导主任职责 1.认真学习、全面贯彻国家和自治区教育改革和教育发展规划纲要,推进义务教育均衡发展及标准化建设,端正教育教学指导思想。协助校长制定并实施学校教育教学工作计划。 2.坚持执行国家规定的课程计划。按课程计划规定开满学科科目与活动,保证开齐,开足课时。 3.领导教研组,抓好教学工作。做到兼课、听课,熟悉一门以上学科的课程标准,胜任一门以上学科的教学,了解各学科的课程标准。 4.领导年级组,抓好基层的管理工作,沟通班级之间横向联系和各年级之间的纵向联系。 5.抓好体育、卫生、劳动教育和活动课的开设。 6.做好招生和毕业班的工作,抓入学教育和毕业教育。 7.抓好常规教务行政工作。 8.做好教学人员调整工作。 (四)总务主任职责 1.根据上级要求和学校计划以及学校教育教学和生活需要,结合学校财力、物力的实际,制定总务管理计划,并认真实施。 2.主持总务工作会议,合理安排总务工作。 3.编制财务预算计划,检查财务开支情况。 4.全面掌握学校财产及校产的维修、添置,不断改善教育教学及生活条件。 5.合理安排师生活动,关心师生健康,办好师生食堂,搞好卫生及美化校园工作。 6.开源节流,提高经费使用效率。 (五)财务人员职责 1.严格掌握经费开支范围和执行开支标准,合理使用经费,认真审核原始凭证,对违反规定支出应拒绝报销。 2.对合法的原始凭证,应及时登入现金账,做账时要做到数字准确,摘要清楚,书写工整,逐日登记。 3.严格遵守财经管理制度,不透支和挪用现金,不宜借条和白纸条抵销库存现金,按期报账。 4.按时办理现金往来结算,对定时的定额支出要按时支付。 5.严格执行安全制度。认真管理好现金,管理好各种印章,空白收据等。 6.在每月报账前要将本月支出情况向校长通报,各项支出由理财小组审核,报账后,将本月收支情况在教师会上公布。 (六)团总支主要职责   1、开学初,依据工作的特点,认真制定工作计划,并带领大队委员会切实实施;认真组织大队活动,选拔和培训干部。   2、指导工作,定期召开辅导员会议,讨论内工作,交流工作经验。   3、建立健全会制度,认真抓好队会活动。   会每学期召开1~2次,以纪念重大节日,开展大型教育活动。要对全体队员具有普遍性教育意义。   会一般每月召开一次,每次会要有鲜明的主题和集中的内容。   4、做好新员发展工作,着重抓好四个环节。   入前的教育;    组织申请入;    举行入仪式;    加强入后教育。   5、在员中广泛开展创优争先活动,认真抓好“两站”工作,充分发挥“两站”作用,建立激励、评比、表彰机制。   6、负责向学校和上级团组织反映工作情况及少年的思想、学习、身体成长等状况,并提出改进少先队工作的意见。    4.经常检查教师教学情况,了解掌握教学进度,研究教学中出现的问题,帮助教师了解个人课堂的教学效果,不断总结探究教学方法。 5.从实际出发,组织本组教师互相听课,互相观摩,互相研究;组织教学经验交流活动落实本组教师所承担的教改实验专题,并督促、参与实验的全过程,积极开展教学改革。 6.管好、用好本组教学实验器材、教学用具,积累教学资料,改善教学条件。 7.积极落实上级主管部门所下达的教研、教改、经验交流等教科研任务,组织教导教师写好教学论文和教学经验总结。 8.组织好不同阶段和不同类型的考试命题、阅卷、评分、总结和讲评工作。 9.协助教导处开展对本组教师的常规工作检查,并写好检查小结,严格填写教师常规工作考核表。 10.每学期末,及时认真地写好教研组工作总结报教导处。 (九)班主任工作职责 班级是学校中的基层组织,班主任是班级工作的组织者和领导者,是学校贯彻执行党和国家的教育方针的有力助手,是对学生进行思想品德教育的具

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