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写在文章前面的话： 原本只是有些感慨，有些想着刚毕业的他与她们，所以写了《这个六月，失去与拥有一样珍贵》。本来只是让李颖雅同学稍作修改，没想到她把文章放在高三（4）班的QQ群里…… 在她发还给我的文章后面，居然有这么多的孩子们的留言，我只字未动，怕破坏了这份纯真的感情，若有时间，读读这些文字吧，它会让你有所感悟的…… 这个六月 ，失去与拥有一样珍贵 湖州中学 09届高三（4）班主任 二零零九年六月八日。 我躺在床上做着这样的美梦：终于可以把高三（4）班的一群活跃分子送走了，从没带过文科班而且作为班主任的我可以长吁一口气，终于能歇歇，美美睡个懒觉，陪会刚上幼儿园的女儿了…… 高考的最后一天。 老天真是不帮忙，先生火急火燎地打电话给我，女儿在幼儿园呕吐，让接回家，我顾不得犹豫请了假就往回跑，女儿下午就发起了40℃高烧，全身长出了紫色花纹。急得大哭的我急忙打电话给一个热心的医生家长，当晚把她送进了医院。 女儿是得的是EB病毒感染，医生说要半个月才能出院，我就死心踏地陪着，以弥补这一年对她的照顾不周…… 这段时间学生总是偶尔有短信联系，我知道他们都在焦急地等待结果…… 六月二十三日凌晨。 高考查分的日子。二十二日下午，就有零星的电话向我汇报着分数……晚上电话快被打爆了，电话表情悲喜参半，哭的、笑的、郁闷的、焦虑的……掐指一算，感觉不是很好，也不是不好。 一夜无眠。 高考最后的结果从奖金的数额就可知，我们班的成绩离学校给定的一本指标数还差点呢。郁闷了几天，先生也唠叨着问我我这样的付出值不值得？我知道他是在怪我的教学影响了对女儿的照顾。 不过我是幸福的班主任。 六月二十五日，女儿顺利出院的日子。 学校安排高三老师监考，在湖州中学的校报上偶然看到高三（4）班为学校捐树的树名：“FOR慧”及赠言：……；热泪盈眶，急忙打电话给团支书，从周辰骅同学处得到了解释：FOR是4班的4的谐音，慧是我的名字，为了我。其中含有两层意思：一是感谢两年来我对他们的照顾，二是愿师生友谊长存。 这天是感动得一塌糊涂，回家啰啰嗦嗦地反驳了先生之前的观点。先生也感动，还开玩笑：这不是今年浙江高考作文题《绿叶对根的情谊》的好题材吗？感觉内心多天的郁闷一扫而空，虽然失去的可能是付出与获得不相等同的金钱或者荣誉，可是我却拥有这群可爱的大孩子们不善表达但却是沉甸甸的爱呵！金不换！ 是啊，谁说九零后是自私的一群？他们的感情其实藏得很深，不轻易表露，总是把自己伪装得很好。可是关键时刻从来没有含糊过。记得汶川地震后第二天，班会课。我在教室里讲这件事，而恰好前一节课全年级合唱比赛，我们班得到第一名。从他们的表情我分明可以看到，刚才他们脸上的兴奋完全被震惊与悲伤替代了，我捕捉到班长杜冯欣怡眼里的泪水。第二天，孩子们捐款捐物，热烈而严肃。谁能说他们是自私的呢？ 不，他们是可爱的，是值得我们尊重的，他们一定能在未来肩负国家社稷所托！虽然有些人考得不是很理想，但是从他们一个个报喜的短信中，能感觉他们很乐观，高校的录取情况也很好，律师、播音、电子商务、警察……而且还是天南海北。 曾经对他们说过：“到远方去，熟悉的地方没有风景。”或许他们的选择也同时浸润着我的思维与选择吧。 其实还有先生与这些可爱的孩子们不知道的事：在毕业典礼上，坐在座位上的我看着 他们一个个走上主席台与随和的沈校长握手或拥抱，早已经是止不住的泪水了。年轻的心即将踏上新的战场，有太多像母亲般的不舍，“游子身上衣，临行密密缝……”此刻终于能体会得淋漓尽致。曾经，也为他们给班级取的口号“肆无忌惮”而耿耿于怀了很长时间，抱怨这群大孩子真是目空一切。临近高三毕业时才从一个学生那儿得知它的意义竟然是鄙视权威与困难，勇敢迎接挑战。我愧疚了很久，为不能及时理解他们内心的感受。能忆的、能述的还有太多太多…… 想起一首熟悉的老歌《酒干汤卖无》里的歌词：“没有你哪有我，没有我哪有你，是你给了我一个家，让我与你共同拥有她……”非常感谢高三（4）班可爱的大孩子们，是你们让我学会每天关注新闻，生怕与你们交流时一无所知；是你们让我学会用全新的角度与视野对待与处理问题；是你们延伸了我生命的宽度与高度…… 亲爱的大孩子们，明天我已经不再是任教你们的老师，但是这样的失去很欣慰。因为明天的我得到了这么多永远的朋友，在风雨兼程的人生路上，我对你们除了祝福，还是祝福！无论你们在哪儿，这里——美丽而宁静的湖州中学永远是为你敞开着大门的家！生活中的得与失，请记得一定与可爱的老师们共享或是分担！ 失去与获得一样的珍贵，那是因为一路上有相互挚爱的亲人、朋友同行！ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 慧姐： 本来要我帮忙做修改，还是“不管是什么问题，直说。” 我看过之后，知道根