分数的初步认识和集合问题教材课件.pptVIP

把一个蛋糕切成7份，每份是它的 。 ( ) 因为9比8大，所以 。 ( ) × × 4. 下面各图的蓝色部分能用分 　 数表示吗？为什么？ 1 4 1 4 2 8 ( ) 1 4 （1） 两人一共用去这张纸的几分之几？ （2） 比 少用这张纸的几分之几？ 我用这张纸的 做小旗 2 8 我用这张纸的 做红花 5 8 这块地的 种西红柿， 种茄子 2 5 1 5 你能提出什么问题？ 7. 一块菜地的 种了白菜，剩下的种芹菜。种芹 菜的地占整块菜地的几分之几? — 5 8 — 5 8 1 - = — 3 8 3. 一块巧克力，小东吃了 ，小红吃了 ，一共 吃了几分之几? 还剩几分之几? — 1 8 — 3 8 — 1 8 + — 3 8 = — 4 8 — 4 8 1 - = — 4 8 答: 一共吃了 ， 还剩 。 — 4 8 — 4 8 8. 一张长方形纸的 涂红色， 涂蓝色。没涂色 的占这张纸的几分之几? — 1 8 — 3 8 — 1 8 1 - - — 3 8 = — 4 8 dpslm 知道分数各部分的名称 认识几分之一和几分之几 会比较大小和计算分数加减法 简单分数的计算 集合问题 5 6 …… …… …… 分数线 分 母 分 子 （表示平均分成几份） （表示平均分） （表示取其中的几份） 1、下面图形中的涂色部分能直接用分数表示吗？ 3 ６ 3 ４ 1 ３ 1 ２ 或 ２ ４ × × 用分数表示的前提是“平均分”，把一个物体或图形平均分成了几份，分母就是几，取（或涂）几份，分子就是几。 我们4个人每人吃 吧！ 1 4 不够！我要吃 ！ 1 8 1 8 1 4 平均分的份数越多，每一份越小 例题 3 5 3 4 ＜ 1 2 1 3 ＞ 分子相同 分子相同的两个分数，分母小的分数比较大． 5 1 5 3 和 比较下面两个分数的大小 1 5 1 5 含有1个 3 5 1 5 含有3个 5 1 5 3 ＜ 1 5 3 5 ＜ 分母相同 分母相同的分数，分子大的分数比较大． 练习：比较分数的大小。 4 1 4 3 （ ） ＜ 7 4 7 3 （ ） ＞ 9 5 9 2 （ ） 15 9 15 13 （ ） ＞ ＜ 把下面几个分数按从小到大排列出来？ ＜ ＜ 简单的分数加、减法 ＋ ＝ ＋　＝ 2 8 1 8 3 8 ( )个 加( )个 是( )个 ,就是( ) 2 1 3 ( )个 减( )个 是( )个 ,就是( ) 3 1 2 思路: 思路: ＋ ＝ ＋　＝ 2 8 1 8 3 8 相同分母的分数相加减： 　　　　　分母不变，分子相加减。 （1） （2） （3） 看图写算式： 2 7 + 3 7 = 5 7 2 8 + 2 8 = 4 8 1 6 + 5 6 = 6 6 （ ） （ ） （ ） （ ） 4 4 9 9 = = 1 1 我们可以把1看作是　 4 4 1－　＝ 1 4 3 4 1与分数相减： 　　1可以看作是分子分母相同的分数。 ( )个（ ） 减( )个 是( )个（ ）,就是 1 3 思路: 4 7 5 1 ？ 列示：1 － 7 5 列示：1 － = 7 5 7 5 7 2 8 3 ？ 8 3 列示：1 － = 8 5 9 8 9 2 9 5 算一算 8 1 8 3 8 2 4 2 4 1 + = 10 1 10 8 — = 5 3 5 2 + = 10 8 ─ = 1 + + = ─ — = 4 3 10 7 5 5 =1 10 2 8 6 9 1