没有不努力的天才PPT.pptVIP

没有不努力的天才; 第一篇-----引入主题 图片展示 “他” 或 “他们” 看看你认识多少？ ;乔布斯成功的启迪;; 第二篇-----师生互动 关键词： 1、“天才”的含义 2、结合实际，谈谈你对“天才” 的理解以及你心中或身边的“天才”或“成功者” ; “天才”的定义 1、有天赋的人 2、Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspriration;《伤仲永》 一个名叫“仲永”的神童， 五岁便可指物作诗，天生才华出众， 因后天自己不学习和被父亲当作赚 钱工具而沦落到一个普通人的故事。 ;;; 在通往成功的路上，也许一路荆棘丛生、 蜿蜒崎岖、坎坷跌宕；也许沿途只是孤独、迷茫；也许沿途充满着恐惧、诱惑、甚至挫折、失败和嘲讽……但从他们的背后，我们看到的是拼搏、是奋斗、是汗水……; 第三篇-----小组讨论 关键词： “怎么做才能成功？” ;谈谈我们身边  努力的人或事，且从中体会;1、规划人生、确定目标 ------低起点、细化目标促成功 2、坚定信念、坚持不懈 ------拼搏、努力是成功的主要因素 3、积极思考、主动学习 ------聪明在于学习、天才在于积累 4、不惧困难、认识自己 ---认识不足，才能不因自满而固步自封； 认识长处，才能不因自卑而心安理得 5、珍惜时间、提高效率 ------不要说“1分钟微不足道”; 算一算; 想一想;??在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃另一个结局。今天不努力，明天必定遭罪。哈佛告诉它的学生：“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。;?作为闻名于世的学府，哈佛大学培养了许多名人，他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮？哈佛学子接受了什么样的精神和理念？;哈佛图书馆墙上的20条训言似乎已经给出了答案。短短数语，引发深思，给人启迪。 ?哈佛图书馆的二十条训言： 1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。 3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。 4.勿将今日之事拖到明日。 5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。 8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服，还能做什么呢？; 9.请享受无法回避的痛苦。 　　10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 　　11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。 　　12.时间在流逝。 　　13.现在流的口水，将成为明天的眼泪。 　　14.狗一样地学，绅士一样地玩。 　　15.今天不走，明天要跑。 　　16.投资未来的人，是忠于现实的人。 　　17.受教育程度代表收入。 　　18.一天过完，不会再来。 　　19.即使现在，对手也不停地翻动书页。 　　20.没有艰辛，便无所获。;哈佛精英不是天才而是付出更多努力的人; 第四篇-----升华篇 视频播放----???志短片（我要我就能） 关键词： ------- “问题与反省” ------- “我为什么没有成功” ; 1.妄自菲薄，胸无大志； 自卑脆弱，讳疾忌医。 2.自以为是，不亲其师； 自我陶醉，固步自封。 3.忽视平衡，喜长厌短。 忽视细节，眼高手低。 ; 上课----零低头 自习----零抬头 作业----零应付 问题----零留存 ;新学期又开始了，我们该怎么做？;行动指南; 勤奋可以弥补聪明的不足； 但聪明不可能弥补懒惰的缺陷！