狠抓德育工作，提高教育实效.docVIP

精品论文 参考文献 狠抓德育工作，提高教育实效 罗亚兰　广西桂林市灌阳县黄关中学　541603 　　德育为立校之本，坚持德育为宗旨，不断提高学生的思想综合素质是我校办学指导思想的重要内容。我校一贯坚持以德治校，把德育工作放在首位，努力提高德育工作的实效性，经过长期的努力，使我校形成了“严谨、求实、团结、创新”的校风，“爱岗敬业，热爱学生，管教管导，精益求精，为人师表”的教风，“文明守纪，尊师重教，勤学好问，开拓进取”的学风。 　　多年来，我校把德育工作放在首位，加强管理，常抓不懈，为提高教育质量，改变学校落后面貌做了一些探索性的工作，收到了良好的效果，得到了上级领导的肯定，赢得了社会的好评，德育工作也由此上了一个新的台阶。 　　一、建立健全德育工作领导机构 　　为加强和改进德育工作，提高教师素质，转变学生思想，必须要有一个名副其实、真抓实干的领导班子。每学期开学初，我校建立健全了德育工作机构，成立了由校长主管，副校长分管，政教主任、班主任、团支部、学生会、思想品德教师为成员的德育工作领导小组，领导成员分工负责，相互协作、上下一条心，事先有人抓，事后有人管，有效地保证了学校德育工作的全面开展。 　　二、健全制度，规范德育管理 　　为了能形成一种激励机制并保障学校德育活动正常地、深入地开展，学校制定了《会议制度》、《学习制度》、《德育先进工作者评比条例》、《教职工评优、评先条例》、《优秀班主任条例》、《师生操行评定条例》、《文明班级、文明学生评比条例》、《优秀班干部、三好学生评比条例》等一系列德育管理制度，强化了学校德育工作管理。 　　每学期，我校至少召开德育工作小组成员会议两次，专门研究学校德育工作，定期召开班主任工作会议，了解并掌握德育工作情况，总结经验，布置后期工作，做到学期有计划，周周有安排，期末有总结，有评比，这些制度的实施，最终使德育工作走上了规范化、制度化、科学化的轨道。 　　三、提高教师素质，加强德育工作队伍建设 　　1.每周利用政治、业务学习时间组织教职工认真学习《公民道德实施纲要》、《教师职业道德规范》、《中小学德育工作规程》，教育理论、德育工作的法律、法规，使教师确立正确的教育观、德育观，不断提高教师自身的思想品德素质。 　　2.每学期学校召开德育工作经验交流会一次，相互交流，取长补短，对在德育工作中做出显著成绩的教师，给予奖励和表彰，极大地调动了教师参与德育科研的积极参与性，不断提高教师从事德育工作的能力，使德育工作能正常持久地开展。 　　3.加强师德师风建设，要求教师为人师表，爱岗敬业，教书育人，关心爱护学生，尊重学生人格，严禁歧视、体罚或变相体罚学生，如有违反师德，评优评先、绩效工资实行一票否决。 　　4.我校在全体教师中进行了“爱事业，爱学校，爱学生”的三爱教育，以优秀模范教师为榜样，时刻鞭策自己，增强教书育人的责任感和使命感，树立正确的育人观念，提高了教师文明执教的自觉性。 　　四、把德育工作渗透于各种活动之中 　　1.学校成立护校队，每周星期一早上全体师生举行升旗仪式，高唱国歌，并做好国旗下的讲话，升旗仪式已成为我校爱国主义教育的一道亮丽的风景线。 　　2.积极参与开展校园文明建设活动。每学期分别举行1-2次演讲比赛、知识竞赛、文艺表演；学校抓好绿化、美化工作，护理好花圃；学习板报内容常更新；要求各班每天坚持“一天一大扫一检查”制度，按年级分片包干，认真清理。 　　3.注重行为规范的养成教育，经常以文明礼仪为载体，各班利用晨会课、班会课等时间对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校规》的宣讲；逐步培养学生良好的文明礼貌行为习惯，学会做人，文明守纪，爱亲朋好友、爱师长、爱学校，学会做“四有”公民。 　　4.大力开展争创文明班级、文明中学生活动。学校领导与值周教师、卫生员、学生会积极配合，每天检查各班的纪律、卫生情况，当日上墙公布，每周按评比制度小结计分、评选1-5名文明班级，并颁发流动红旗，文明班级学期进行总评，通过评比活动，有效地促进了班与班之间的竞争、学生的思想不断进步；同时，狠抓学生操行分评定的落实，学生操行分评定每学期分期中、期末两次进行，届时由学生自己评估，然后由班委会根据平时表现进行评议，班主任做到客观、公正将学生的操行分报学校德育工作领导小组备案，对操行分较低的学生，学校领导、班主任找其谈话，并通知家长来校有针对性地进行教育，收到良好的效果。 　　5.大力开展??英雄、献爱心、做好事活动。组织师生在清明节到烈士陵园扫墓；组织学生上街为贫困学生、灾区学生捐款捐物，捡到失物主动交给老师；组织学生参观禁毒图片展和法制专题报告；还参加了植树活动、保护灌江母亲河行动、环境保护自愿者行动、爱科学制作活动等，使整个校园形成了一个校风正、德育风气浓的新局面。 　　多年来的实践证明，我校