第二、三章--服装设计师的能力.pptVIP

第二章 服装设计师的能力 第一节 概述 第二节 注意力 第三节 视觉感知与平面图形结构能力 第四节 想象能力与空间造型能力 第五节 色彩的理解与运用能力 第六节 设计师的潜能 第一节 概述 设计师有不同特点 设计师有不同层次 分析：影响设计师成就的决定性因素是什么？ 回答：能力的差异导致了设计师的差异与层次 一、能力 二、知识结构 三、能力结构 第一节 概述 一、能力 1、能力——是指与顺利完成某种活动有关的心理特征的总合，通常指个体从事一定社会实践活动的本领。 2、服装设计能力——是指在服装设计工作中的个体心理特征的总合，即与设计活动相适应的、影响作品的数量和质量的作业方式。 影响知识的掌握 3、能力的意义： 影响能力和知识的运用 等等 影响作品的数量、质量 讨论：服装设计师的设计能力应包括哪些方面？ 4、分类 Ability Capacity 二、能力与知识 1、能力的迁移是无条件的、绝对的；知识的迁移是有条件的、相对的。 例如：一个建筑设计师 服装设计师的能力、知识迁移 空间感知能力 视觉空间判断 唯美的表象 空间结构方位 外观设计与内部结构设计能力 服装的繁冗感 建筑设计知识： 相对迁移 服装设计知识 讨论：举例说明能力和知识的迁移特点。 二、能力与知识 2、能力一经形成一生都起作用；其形成是有条件的、受形成关键期影响。知识或许有用；知识在一生中只要学习就能获得。 例如：“天赋的递减法则” 3、能力与知识相互转化、相互影响。 能力是怎样形成的？比如怎样具备了设计能力？ 怎样才能掌握知识？ 4、能力在学习知识的过程中发展，也需要意识的参与。 问题：怎样在服装史的学习中有意识的发展自己的能力？ 5、并非：知识掌握越多，设计能力越强。 知识的作用：启动、引导、完善和丰富专业能力、转化和形成 设计师的 知识结构 一定的基础知识 不断更新的知识 三、服装设计师的能力结构 能力结构——在一个人身上体现出来的各种能力之间的匹配。 1、良好的一般能力和专业能力（一般能力在专业领域的应用） 注意力、感知力、观察力、记忆力、想象力、思维能力 2、实际操作能力 想法 现实 3、协调及自我设计能力 筛选知识 自我分析：能力、知识的利用 自我发展 表达自我：多方面的学习、能力的培养、全方位 塑造、形成自己的风格 第二节 注意力 概念 注意 ——