论在线学习型组织的构建研究.pdfVIP

第十届全球华人计算机教育应用会议 GCCCE2006 论文集 论在线学习型组织的构建 On Construction of E-Learning Organization 张新明 王振 王翠薇 安徽师范大学教育科学学院 芜湖 241000 电子邮箱 zhxming@whedu.net 摘要 建设学习型社会 组织学习和学习型组织具有独特的地位和作用 本研究 讨论学习型组织的起源及内涵 界定在线学习型组织的定义 结构和特征 进而探 讨在线学习型组织构建的几个基础性问题 如发展战略目标 组织化学习的特征 组织适用的对象 组织的价值观 确立知识存量和流量的统一观 开展理论和实践 研究等 关键词 在线学习 学习型组织 组织学习 学习型社会 Abstract: In learning society, Organizational learning and learning organization on line play a special role. The present study attempts to discuss the origin and interior content of learning organization, and then supporting from it ,the concept, structure, character of learning organization on line is defined. Furthermore, some basic theories is explored to constructing, such as the strategic developing aims, the relationships between individual learning and organizational learning, objects, value ideas, the thinking of pedagogy between access capability and flow, how to do research on theory and practice ,and so on . Keywords: E-learning, learning organization, organizational learning,learning society 中国共产党第十六次全国代表大会把 形成全民学习 终身学习的学习型社会 促进人的全面发展 作为我国全面建设小康社会的内容之一 个人要争做学习者 家庭要争做学习型家庭 企业要争做学习型企业 国家要争做学习型社会 即个人 学习 组织学习与学习型组织正成为人类生活的入场券和基本形式 1 在线学习型组织的界定 1.1 学习型组织的起源及内涵 最早的有关学习型组织 Learning organization 概念是1976 年美国哈佛大学克 里斯 阿吉瑞斯(Chris Argyris)和萧恩(Donald Schon)在 组织学习 一书中提出 阿 吉瑞斯接着又分别发表了 组织中的双循环学习 (HBR 1977) 熟练的无能 (HBR 1986)和 教聪明的人如何学习 (HBR 1991)等有关学习型组织的文章 为学习组 织的理论研究做出了贡献 1956 年美国麻省理工学院佛睿思特(Jay Forrester)教授创立了工业动力学 初期 应用于工业企业管理 后来其应用逐渐扩大到超越工业动力学的范畴 而改称为 系 统动力学 这是学习型组织的重要理论基础之一 美国麻省理工大学彼德 圣吉 博士在20 世纪80 年代初 融合了系统动力学等几项理论 方法与工具 于1990 年 发表了 第五项修炼— 学习型组织的艺术与务实 一书 详细地描述了组织和个人 如何通过五项基本修炼 构建一个学习型组织 这五项修炼是 自我超越 改善心 智模式 建立共同愿景 团体学习和系统思考 他认为学习型组织是这么一个组织 学习型组织的战略目标是提高学习的速度 能力和才能 通过建立愿景并能够发 现 尝试和改进组织的思维模式并因此而改变他们的行为 这才是最