论《汉书》作者的历史人物观研究.pdfVIP

第 50卷 第4期 广西师范大学学报 ：哲学社会科学版 Vo1．50 No．4 2014年 8月 JournalofGuangxiNormalUniversity：PhilosophyandSocialSciencesEdition August，2014 论 《汉书 作者的历史人物观 王园园 (武昌理工学院，湖北 武汉 430223) [摘 要]历史观指人们对历史总的看法，而历史人物观指的是用历史发展的眼光来看待历史人物在社 会和事件中的表现和作用。将 《汉书》放在历史进程的大背景下，运用多种分析方法去清晰地把握整部 《汉书》 所反映出的“人物观”，是比较有意义的。整体来说，在 《汉书》中作者描写了几千个历史人物，通过分析人物形 象，表现对历史人物主体性的认识和重视，着重评判历史人物在社会发展中的地位和价值，主要体现了智愚、 善恶、事功并论的历史人物观。 [关键词]《汉书》；班固；历史人物观；价值 [中图分类号]I206．2 [文献标识码]A [文章编号11001—6597(2014)04—0086—05 如果说 《史记》最精彩 的篇章 ，是楚汉之际战场 非谓丝毫必录 ，琐细无遗者也”3【】1”。 内外刘、项两派人物 的龙争虎斗 ，那么，西汉盛世二 《汉书》作者时处东汉 ，而在西汉察举制度早 已 百余年间各类人物的文治武功、出处浮沉，则是 《汉 确立 ，比较重视对人物道德、言行的考察和评定，此 书》作者可以大书特书的精彩华章。这些历史人物 种风气一成 ，便具有约束、监督、鼓励的作用 。汉代统 “讲论六艺”，“兴造功业”，“皆有功迹见述于世”，既 治者选拔人才 ，举行如明经、孝廉等各种考试 ，既重 是推动历史前进的动力 ，也是史官载述的历史责任 。 视品德修养 ，也重视文化素质。当时的政治环境提供 于是，班 固撰 《汉书》分别为他们立传 ，通过叙述这些 给士人进入仕途的途径有两条 ：一是经学的官方化 ， 历史人物 的事迹 ，全面地展现西汉盛世的繁荣景象 士人可 由经学入仕 ；二是当时的士人可 以凭借德行 及历史人物的精神风貌 。书中对人物善与恶、智与愚 优异而察举人仕 。这样 的背景反映出汉王朝在思想 的品级区分、价值判断，还有评人物是非功过以论置 和政治的大一统对士人 出路的决定性作用 。同时这 贡献等，都体现着 《汉书》作者对这些历史人物及其 也是±人笃信经学、立志修行的最大动力。所 以对大 作用的重视和看法 。 多数士人 ，特别是未曾人仕的平民仕子来说 ，修持个 人学 问和德行 ，并使之符合封建统治阶级要求 的风 一 、 褒 “善”惩 “恶”的道德判断 范，才是首要的。这是修身的第一步 ，也是入仕的条 早在春秋 、战国之时，《左传》“成公十四年”载有 件之一 。修身以养德行 ，另外也要习 “经”来增长学 “君子 日”圣人修 《春秋 》而 “惩恶劝善”之论 ，《周 识。当时儒学作为社会真正的意识形态和士人的根 易 ·象传》又有 “君子以遏恶扬善”之语_2]，意为有学 本思想 ，地位十分重要 ，甚至越来越规范化 ，这种倾 识有修养的人应该制止不道德 的行为，发扬道德的 向自西汉后期已至为明显 。如 《汉书 ·匡衡传》中记 行为。先秦儒家的孟子与苟子更是就 “性善”、“性 载匡衡上疏说 ： 恶”进行 了辩争 。那么班 固评判道德 的标准—— 臣