人历七上ppt课件第4课.ppt

历史七年级 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第四课：早期国家的产生和发展 ※学习目标 1. 掌握夏、商、周三朝更替的基本史实。 2. 知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战、国人暴动等史实。 3. 理解西周分封制的含义和作用。 ※知识梳理 早期国家的产生和发展 夏朝的兴亡 建立 时间、建立者：约公元前2070年、禹 评价：这是中国历史上的 ①__________个王朝，标志着中国早期②__________的产生 第一 国家 夏朝的 兴亡 统治 国家机器：军队、刑法、监狱 统治范围：今山西南部、河南中西部一带 都城遗址：洛阳平原二里头遗址 成就：夏历，精美的玉器和乐器，成套的青铜酒器、精美铜牌等 统治时间：400多年 灭亡 原因：最后一个王桀统治残暴，失去民心 结果：约公元③__________年商汤起兵攻夏，桀大败，夏朝灭亡 前1600 商朝的 兴亡 建立：约公元前1600年，汤建立商朝，建都亳 统治 统治：汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定 迁都 原因：受战乱、环境变化等因素的影响 ④__________迁殷 盘庚 灭亡 原因：最后一个王⑤__________实行暴政，对外征伐，对内修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，施用酷刑，残害人民 结果：公元⑥__________年，武王伐纣，商朝灭亡 纣 前1046 西周的 兴亡 建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京 统治：实行分封制 目的：为了稳定周初的 ⑦_________形势，巩固疆土 过程：将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国 诸侯的义务和权利：进献贡物，服从调兵；可以在自己的封地内进行再分封 衰亡 衰：公元前841年，周厉王时，发生了 “⑧__________暴动” 亡：公元前771年，周幽王时，西周王朝被 ⑨__________族所灭 迁都：周平王东迁⑩__________, 史称?__________ 国人 犬戎 政治 洛邑 东周 ※同步训练 夯实基础 一、单项选择题 1. 下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 A 2. 据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ） A. 伯益建立夏朝 B. 世袭制代替禅让制 C. 夏朝建立标志我国封建社会开始 D. 启是夏朝第一代君主 3. 下表为商代历史简表，其中空缺的一项应是( ) A. 桀 B. 纣 C. 文王 D. 武王 B A 4. “我一路赶车来到古都安阳，我脑海里翻涌着的是洹河堤埝上商王的迁徙，殷墟遗址上殷商巍峨的宫殿群……看那貌似符号一样的甲骨文字，却把中华文明史推进几百年。”材料中迁都的“商王”指的是 ( ) A. 汤 B. 盘庚 C. 纣 D. 桀 5. “哪里有压迫，哪里就有反抗。”说明这句话正确的历史事件是( ) A. 国人暴动 B. 世袭制代替禅让制 C. 实行分封制 D. 盘庚迁殷 B A 6. 商朝又叫殷朝，是当时世界上的一个大国，最后一个国王纣，是个有名的暴君，他滥杀无辜，最终在一场大战中，导致商军阵前倒戈，使商朝灭亡。这场大战是( ) A. 城濮之战 B. 长平之战 C. 马陵之战 D. 牧野之战 7. 下图所示的报刊名称中的“齐”“鲁”与下列 哪一制度有着直接关系？( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制