物理过程的动画演示.PDFVIP

第 23 卷第 2 期 　大 　学 　物 　理 　 Vol. 23 No. 2 2004 年 2 月 COLL EGE 　P HYS ICS Feb. 2004 基础物理教学现代化问题 物 理 过 程 的 动 画 演 示 李保源 (南通工学院 基础科学系 ,江苏 南通 　226007) 　　摘要 : 使用科学计算软件不仅使 CAI 课件具有科学性 ,同时还可用来介绍计算方法. Matlab 具有常用的 3 种动画演示的 方法 :对图形对象编程 ,通过 VRML 接口 ,获取动画帧 . 借助这些方法 , 可对大量涉及常微分方程或偏微分方程的物理过程进 行动画模拟 . 关键词 : CAI ;物理过程 ;Matlab ;数值计算 ;动画 中图分类号 : G 434 　　　文献标识码 :A 　　　文章编号 :100020712 (2004) 0220059204 求解 ode ,在 Simulink 的图形窗口中 ,用户可以利用 1 　引言 鼠标或键盘用框图方式建立ode 模型 ,对物理过程 随着计算机在高等院校的普及使用 ,采用多媒 进行仿真[2 ] . 它的 pde 工具箱则提供了一个用有限 体 CAI 课件进行物理教学已极为普遍 ,一些生动形 元方法求解pde 的图形界面 ,通过它可完成从求解 象的二维或三维动画确实起了活跃课堂气氛、培养 区域的绘画、有限元网格的划分、边界和初值条件的 学生兴趣、提高教学效果的作用. 但物理教学毕竟不 设定、方程参数的设置 ,直至方程的求解和解的图形 是科普教育 ,动画除了生动以外 ,首先必须具有严格 显示等一系列工作[3 ] . 即使对有限元方法不甚了解 的科学性. 物理过程的规律常用数学方程的形式加 的人亦能轻松掌握. Matlab 的动画功能亦相当强 以描述 ,如力学中的牛顿运动定律、电磁学中的麦克 大 ,完全可以胜任物理过程数值模拟的动画演示任 斯韦方程等. 显然 ,描述物理过程的动画只有用相应 务. 像 Matlab 这样的科学计算软件无疑是制作 CA I 方程的解来控制时 ,才具有科学性. 求方程解的常用 动画课件和介绍计算方法的有力工具. 方法是数值计算. 这一任务完全可以借助科学计算 2 　物理过程数值模拟动画输出的方法 软件来完成. 借助科学计算软件不仅可使 CAI 课件及其动 Matlab 具有常用的 3 种动画手段可对方程的 画具有科学性 , 同时还能起到介绍计算方法、了解计 解进行动画演示 :1) 直接对图形对象进行编程 ;2) 算软件的作用 , 因而对培养学生的综合素质十分有 通过 VRML 接口 ,输出到 Web 浏览器中 ;3) 获取动 益. 数值计算历来都是科学研究的一种重要手段. 近 画帧再进行播放. 下面就这 3 种方法 ,结合几个具体 年来教育界也开始意识到 : 在基础课和基础理论课 的物理过程加以说明. 教学中 , 加强对学生数值计算能力的培养和训练极 2. 1 　图形对象编程方法 为重要. Matlab 提供了句柄图形的功能 , 在句柄图形 不同于一般多媒体 CA I 制作软件 ,科学计算软 中 ,所有的图形均视为图形对象. 利用 get 和 set 语 件的多媒体功能相对较弱 , 对使用者的数学要求相