顶碗少年教学课件陈艳萍.PPTVIP

执教：大同二小 陈艳萍 喝彩、歉疚、肩胛、颓丧 萦绕于心、轻松幽雅、座无虚席、目不转睛、不知所措、惊心动魄、不约而同  一位英俊的少年出场了。在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起…… 一位英俊的少年出场了。在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起…… 一位英俊的少年出场了。在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起…… 一位少年头上顶着高高的一叠瓷碗，做出各种各样的动作。 一位英俊的少年出场了。在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。 一个少年顶着高高的一叠瓷碗，做出各种各样的动作，在一个大幅度转身的刹那间，那叠碗突然从他头上掉了下来。碗又稳稳的停在了少年头上，眼看身体已经转过来了，碗又掉了下来。少年镇静下来，手捧着新碗，音乐第三次奏响了，少年终于把碗稳住了，全场想起了暴风雨般的响声。 阅读活动二：请你评说。 请你自选角度，用一个成语评说顶碗少年的故事。为什么要用这个成语，要说明理由。 惊心动魄，扣人心弦，一波三折，百折不挠，勇往直前，处变不惊，处之泰然，镇静自若，出人意料，精益求精，出类拔萃 ，力挽狂澜 请你分析： 你觉得整篇课文，哪个地方的表达是处理得最好的？也就是哪个地方写法是最好的？ 提示：开头好吗？结尾好吗？文章的结构好吗？正文的描写？侧面的烘托？修辞的手法？详略的处理？ 第一，好在气氛的渲染。第二，好在略写第三次顶碗。 ……