学科库建设的策略研讨.pdf

学科库建设的策略研究 冯晴 (武汉大学信息管理学院，武汉430072) 【摘要]学科库作为开放存取仓储的两种主要方式之一，其理论研究和实践建设正在逐步 展开。本文大致介绍了学科库的基本概况，重点探讨了学科库建设的主要策略． [关键词】学科库开放存取建设策略 isone of access ofthe [Abstract]DisciplineRepository two研marywaysopen repository, whichisunder in and introduces developingtheorypractice．Thispaper DisciplineRepository’S basicinformation discussesthemain oftheconstructionof generally，and strategy Discipline Repository． acceSSconstruction [Keywords]DisciplineRepository strategy open 为推动科研成果的网上自由传播和公共利用，国际学术界、图书馆界、出版界等共同发 起了开放存取运动。自开放存取(OpenAccess，简称oA)这一术语被提出以来，已经得到了 全世界越米越多的支持和关注。开放存取期刊和开放存取仓储作为开放存取的两个主要实现 途径已被国际广泛认同。其中，开放存取仓储可以细分为机构库和学科库两种主要类型。早 期出现的开放存取仓储大多是学科库，但是，从目前的发展形势米看，国内外的关注点主要 集中在机构库建设领域，关于机构库的理论和实践研究的进展都较快，而学科库的进展则比 较缓慢。然而，学科库作为实现科研成果的开放存取的一种重要途径，其建设也同样具有重 要的意义，不容忽视。本文试探讨学科库建设的相关策略。 1学科库的基本概况 1．1学科库的定义 学科库，也叫学科知识库、学科仓储库，英文术语是discipline archives、subject-based(or 源的各种类型的电子文档。学科库既收录已经审核过的后印本(postprint)，同时还收录未经 审核的预印本(preprint)[1】。 1．2与机构库的关系 作为开放存取仓储的两种主要类型，学科库和机构库都具有开放存取仓储的基本特征。 即基于开放的理念，采取作者自存档的方式存储和获取资源；存储多种类型的预印本、后印 本、会议文献、技术报告、学位论文等；不具备严格的同行评议制度，强调“自我管理”； 目的和宗旨都是为了促进资源共享和加强科学交流。 然而学科序与机构库又有所不同。首先，两者收录的内容范围和侧重点不同。机构库在 收录本机构成员(有的包括机构以外的研究人员)的研究成果的同时，还会收入本机构的历 史背景材料、发展统计数据、人员档案等资源，以机构为中心，主要为了促进机构发展。而 学科库主要收入本学科领域和相关学科领域的研究人员的研究成果，以学科为中心，侧重于 促进学科发展。其次，两者的建设和维护者不同。机构库主要由各种机构，包括大学、图15 馆、赞助机构等建设和维护。而学科库由同一学科领域的所有成员以及相关学科院系和研究 所等进行建设，主要靠学科志愿者来参与维护。再次，两者的开放程度不同。机构库主要面 向本机构成员提供开放存取，外机构的人员一般只能阅读；学科库面向本学科的所有研究人 员提供开放存取。 一般米说，研究人员可能会经常跨机构、跨地域工作，但是，并不会经常更换其所属的 学科领域。而且，从信息需求和行为方面来看，研究人员更习惯于从学科或主题角度查找资 料，更愿意访问所在学科的资源站点。因此，学科库的专家队伍的稳定性较之机构库更加稳 定，更容易得到研究人员的长期关注和利用。 1．3与学科信息门户的关系 学科库与学科信息门户相同，都关注与某一