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采取切实措施提高工程硕士生学位论文质量
北京科技大学研究生院 姜禾娇张云仙 吴学东
摘要:随着我国工程硕士专业学位研究生教育的不断发展,我校工程硕士专业学位研究生教
育也进入了规模发展阶段,如何正确处理数量与质量、质量与特色的关系,不断提高培养质
量,是摆在我们面前的首要任务。本文通过对我校提高工程硕士研究生学位论文质量的措施
及效果加以分析,与工学硕士研究生学位论文质量进行比较,并对进一步提高培养质量提出
。
建议。
关键词:采取措施工硬生论文质量
近几年,随着我国工程硕士专业学位研究生教育的不断发展,自主确定招生录取线办法
的形成,我校工程硕士专业学位研究生教育也进入了规模发展阶段,在校工程硕士生人数迅
速扩大,学位授予人数逐年增加。在工程硕士生数量增加的情况下,正确处理数量与质量、
质量与特色的关系,结合工程硕士生教育的特点,不断提高培养质量,是摆在我们面前的首
要任务。保证工程硕士生培养质量,需要做好从招生标准的规范、培养模式的完善、教学内
容和教学方法的改进、提高学位论文质量等多方面的工作,其中学位论文质量是衡量研究生
培养质量最重要的标准之一。本文通过对我校提高工程硕士生学位论文质量的措旌及效果加
以分析,对进一步提高培养质量提出建议。
一、提高工程硕士生学位论文质量的措旌
为了提高工程硕士生学位论文质量,我校根据实际情况和自身的特点,采取了一些必要
‘
措旎,以求达至Ⅱ保证工程硕士生学位论文质量的目的。
1.实行“双导师制”,理论与实践相结合。导师的指导是影响培养质量的重要因素。工
程硕士研究生的教育特点不同于工学硕士研究生,所以,我们对工程硕士生的学位论文实行
学校导师与企业导师的“双导师制”指导,校内导师侧重理论指导乃至学位论文的全过程,
企业导师负责现场实践指导。使学位论文既能实现基础理论与工程实践有机结合的知识平台,
也能给研究生在论文选题、科研经费、科研时间安排上带来方便。
2.认真做好论文选题,发挥集体智慧。学位论文水平的高低与选题密切相关,论文选题
是学位论文工作的入口和基础,是保证工程硕士生完成高质量学位论文的前提和关键a为了
保证工程硕士生的质量,我们明确规定工程硕士生的论文选题应直接来源于生产实际,有一
定的生产背景和应用价值,有一定的技术难度、先进性和工作量。并要求工程硕士生必须以
书面和讲述两种方式,就论文选题做报告。这样既有利于研究生科研工作和科研能力的培养,
又有利于发挥集体智慧。把一个系、一个专业内的具有较高水平的教师的集体智慧和个别指
导教师的经验有机地结合起来,体现集体培养的成果。
3.严格学位授予标准,严把学位论文质量关。学位授予经学位论文答辩委员会、学院学
位评定分委员会、校学位评定委员会三级学位审核。各级学位审核严格质量标准,对于不符
合要求的学位论文不予通过。2003年学院学位评定分委员会审核学位时,有2名工程硕士生
未获通过,其中一名同学学位论文工作量和深度不够,另一名同学的学位论文格式和图表不
清晰,都被缓授学位。2004年学院学位评定分委员会审核学位时,又有1名工程硕士生因学
位论文质量不合格而未获通过,要求其修改学位论文,重新审议。没有因数量的增加而放松
对学位论文质量的审核。
4.完善学位论文答辩程序,确保学位论文答辩更加公正。为了保证学位论文答辩的质量,
我校《硕士学位论文答辩和学位申请办法》中明确规定,学位申请人须完成培养方案所规定
的各个培养环节,并完成学位论文,方可申请学位。为完善学位论文答辩程序,我们对学位
论文答辩办法进行了修改,规定申请人的指导教师不得参加答辩委员会,力争答辩更客观、
公正,尽量减少人为因素的干扰。
5.编制学位论文模板,规范撰写格式。由于工程硕士生离开学校时间较长,对学位论文
撰写和文献综述等要求缺乏了解,为此我们编{I;9了学位论文撰写模板,规范学位论文格式,
并要求导师、答辩委员会、学院学位评定分委会在审议学位时对学位论文撰写格式严格把关,
收到了良好的效果。
6.修订优秀学位论文评选和奖励办法,鼓励研究生的创新精神。为了加强学位与研究生
教育工作,鼓励研究生的科学研究与创新精神,提高学位论文质量,学校修订了学位论文评
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