复习课件 免疫调节.ppt

2015备考·最新考纲 1．人体免疫系统在维持稳态中的作(Ⅱ) 2.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)。;1．免疫系统的组成;　 免疫系统的组成 1．(2013·新课标卷Ⅱ)关于免疫细胞的叙述，错误的是 (　　)。 A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 　;免疫的类型;3．免疫系统的三大功能;1、体液免疫过程;归纳提升 记忆细胞与二次免疫应答分析 (1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。;(2)二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强烈，能在抗原侵入但未患病之前将它们消灭，可用图表示： (3)对浆细胞和效应T细胞来说，初次免疫只来自B细胞或T细胞的分化；二次免疫不仅来自B细胞或T细胞的分化，而且记忆细胞可以更快地分化出浆细胞或效应T细胞。 (4)在再次免疫中，记忆细胞非常重要，然而抗体不是由记忆细胞产生的，仍是由浆细胞合成并分泌的——记忆细胞的作用在于接受相同抗原刺激时可迅速增殖分化产生更多的浆细胞，进而由后者合成并分泌更多抗体。;体液免疫与细胞免疫的关系;2．归纳免疫细胞的来源和功能; 非特异性免疫与特异性免疫 1．(2013·海南卷)关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是 (　　)。 A．非特异性免疫是能够遗传的 B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用;;疑难辨析;（三）免疫失调引起的疾病;一 自身免疫病;二.过敏反应;二. 过敏反应;;3．免疫失调疾病(连一连);HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化; 免疫功能异常引起的疾病 2．(2013·海南卷)某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是 (　　)。 A．肝移植引起排斥反应 B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 C．HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病 D．免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮;[要点突破] 1．免疫功能的实验研究方法 (1)证明胸腺与特异性免疫的关系：切除小鼠的_______，_______免疫全丧失，同时由于失去了T细胞产生淋巴因子的作用，从而使得体液免疫能力也大大降低。 (2)器官移植：同一个体中不存在免疫排斥，不同个体之间存在免疫排斥。;(3)证明抗体具有专一性 ①对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗； ②一段时间后，再分别注射不同种的流感病毒，观察其患病情况。 (4)证明血清抗体有治疗作用(以抗破伤风疾病为例) ①从破伤风患者体内获取______； ②选取各方面相同的小鼠等量分成a、b两组； ③a组注射_____________后再注射破伤风毒素，b组只注射___________________； ④观察两组小鼠生活状况。;2．免疫系统的组成、功能实验探究举例 为了研究免疫系统的组成和免疫细胞的起源、分化和作用，科学家们做了大量的卓有成效的实验举例如下：;(2012·全国)回答下列问题。 (1)大多数病毒进入人体内经过__________细胞的摄取和处理，使抗原决定簇暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给________细胞，刺激其分泌__________。 (2)人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是________________________________________________________________________。 (3)一种病毒含有________________(填“1种”或“2种”)核酸。;(4)某研究生认为某植物的提取液对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，他以猪为研究材料设计了下面的实验进行证明。 实验步骤： ①选择一只健康的猪，让猪感染甲型H1N1流感病毒。 ②在喂养猪的饲料中加入一定量的该植物提取液，观察猪是否出现患病症状。 该实验存在明显的不科学之处，请指出： ①______________________________________________； ②_______________________________________。;2．科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检验其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为甲、乙两组，实验过程与结果如图所示