班主任应该心平气和、多才多艺.docVIP

精品论文 参考文献 班主任应该心平气和、多才多艺 周 琴 （四川名山区职业高级中学 名山 625100） 2013年8月10日至13日，有幸参加了在呼和浩特市举行的“全国中小学（高职）班主任创新与研讨会”，聆听了四位专家生动而又全面的剖析，尤其是王文英老师激情的讲述，感触颇多。 担任班主任工作已有十余年，有一定的实践经验，同时也有不少的困惑，本次学习最大的收获在于领悟到：作为班主任，应真心的去了解、关爱自己的学生，以一种心平气和的心态去面对自己的学生。作为职校的教师，我们的学生多半学习基础都比较弱，对理论知识都不太感兴趣，少部分学生心态还不太好,好争输赢，爱惹是生非，还有一部分学生对啥也不感兴趣，懒懒散散，吊儿郎当，行为习惯差，所以老师上课时会遇到一些意想不到的事情，令老师们大为光火。这时，有的老师会扯起嗓子、拍打桌子、咆哮着骂学生，以宣泄心中的不爽；有的老师则脸红心跳，尤其是年轻的教师，不知所措；有的老师则灰心丧气，少说为佳，不再去管那些调皮的学生，只顾自己讲，只顾等待那“遥远的”下课铃声响起middot;middot;middot;middot;middot;middot;。总结起来，这些做法实际上都是一种逃避学生，与学生拉远距离，不太负责任，不太合格的简单、粗暴的做法。我们应调整好自己的心态，以教师的责任来要求自己、完善自己，多认识学生、了解学生，少些抱怨，多些宽容，少些指责，多些引导。尽最大的努力做好自己。 山西太原市的王文英老师就以其生动的、真实的、典型的案例给我们作了诠释。短时间内连续换了若干个班主任的一个“烂班”，在实在无人敢接这个班的情况下，领导以政治任务的方式把这个班交给了王文英老师，王老师以其智慧的头脑、敏锐的眼力、雄辩的口才、灵活的方法，尤其是平常的心态、尊重学生的做法，在短时间内就征服了学生并赢得了学生的尊重。 为了让最不爱学习的“老大”学习起来，深夜11点过亲自发短信给这位学生，并告诉他，他将会在课堂上被要求做几号题以及这号题的主题内容。到上课的时候，王老师察言观色，看见这位学生满面春风的样子，便推测他一定掌握了相关的知识，于是点名要求他上前抽题，该学生爽快的答应了，并且他抽到的题恰好是老师事先告知的，于是他便振振有词地将老师要求了和没有要求的内容，如数家珍般地倒了出来，同学们被这意想不到的结果惊得目瞪口呆，并随之报以雷鸣般的掌声。 经历了这一次的成功后，“老大”渐渐的喜欢上了学习，他手下的那帮兄弟见“老大”都如此这般，于是便也认真地学了起来。如何带动学生，让想偷懒、想不学的学生学起来，这应该是一种很有艺术、很有智慧的做法，值得借鉴。 教育学生，尤其是职校的学生，要能让学生接纳你，并在不经意间达到教育的目的，作为教师首先必须得有一颗爱学生的心，至少不要伤害学生，这样你才能赢得学生，与学生走到一起。王文英老师班里有一个学生，经常迟到、缺席，多次谈心皆无转变，这是怎么回事呢？带着疑问，王老师决定先找家长到学校了解一下情况，家长一到校，还没等老师开口，就先入为主的说要把孩子交给老师全权管理。王老师问其原因，才知该家长要去找他的老婆算账，因为他的老婆给他戴了一顶绿帽子，两个人为此事正闹得不可开交。当家长正要摔门而去的时候，王老师叫住了他并向他提了三个问：你丢得下自己的父母吗？你舍得自己的孩子吗？你与你的老婆还有感情吗？只要你放得下这些，你就尽管去。家长听后才冷静下来，并答应配合老师，管理好自己的孩子。不久该家长特请儿子的班主任与之一同到法院，王老师没问缘由便爽快的答应了。去后方知法院将审理该学生家长双方离婚一案，为了学生，王老师据理力争为自己的学生赢得了最大限度的权益。当场，学生颤抖着双手紧紧地握住了老师的手，那一刻老师自然而然的赢得了学生，学生也自然而然地被降服了。可见，作为一名班主任，要赢得学生，除了关注学生本人而外，还得了解学生的家庭情况，并能力所能及的帮助处理一些问题为最佳。 另外，要能降服学生，从王文英老师的身上，我们还了解到：作为班主任老师除了要精通所教科目外，尽量多培养一些自己在其他方面的爱好，尤其是学生颇感兴趣的领域，比如：唱歌、跳舞、绘画、打篮球等。王文英老师就亲自写词谱曲为班级创作了多首班歌，并亲自用清脆的嗓音教学生们唱出来；几十岁的人了，还能跳学生感兴趣的劲舞；自己的衣服自行设计、裁剪制作；利用闲暇时间编制了几十件毛衣；能根据人的外貌特征，化出若干适宜的妆容???包括发型；还能主持婚礼等。如此众多的多面手，再加上过硬的业务能力，灵活多变的管理方法，怎能不赢得学生的青睐，所管理的班级怎能不成为优秀的班级体呢？！。 另外，张国宏社长的十个“第一”也很有特色，值得好好学习、借鉴