生活中的物理 喻朝勇.docVIP

精品论文 参考文献 生活中的物理 喻朝勇 四川省渠县第三中学校 喻朝勇 随着科技的发展、社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。在课堂教学中适时地将物理知识渗透到现代生产生活中去，更能激发学生的求知欲，提高课堂教学兴趣，活跃气氛。现结合个人的教学经验，简单概括如下： 1 力学知识的广泛应用 1.1 重力的应用。我们生活在地球上，重力无处不在。如工人师傅在砌墙时，常常利用重锤线来检验墙身是否竖直，这是充分利用重力的方向是竖直向下这一原理；羽毛球的下端做得重一些，这是利用降低重心使球在下落过程中保护羽毛，假如没有重力，世界不可想象，水不能倒进嘴里，人们起跳后无法落回地面，飞舞的尘土会永远漂浮在空中，整个自然界将是一片混浊。在讲授重力时，要让学生展开热烈的讨论，充分挖掘学生的想象力，知道重力与我们的生产生活实际密切相关。 1.2 摩擦力的应用。摩擦力是一个重要的力，它在社会生产生活实际中应用非常广泛。如人们行走时，在光滑的地面上行走十分困难，这是因为接触面摩擦太小的缘故；汽车上坡打滑时，在路面上撒些粗石子或垫上稻草，汽车就能顺利前进，这是靠增大粗糙程度而增大摩擦力；鞋底做成各种花纹也是增大接触面的粗糙程度而增大摩擦；滑冰运动员穿的滑冰鞋安装滚珠是变滑动摩擦为滚动摩擦，从而减少摩擦而增大滑行速度；各类机器中加润滑油是为了减小齿轮间的摩擦，保证机器的良好运行。可见，人类的生产生活实际都与摩擦力有关，有益的摩擦要充分利用，有害的摩擦要尽量减少。 1.3 弹力的应用。利用弹力可进行一系列社会生产生活活动，力有大小、方向、作用点。如高大的建筑需要打牢基础，桥梁设计需要精确计算各部分的受力大小；拔河需要用粗大一些绳子，防止拉力过大导致断裂；高压线的中心要加一根较粗的钢丝，才能支撑较大的架设跨度；运动员在瞬间产生的爆发力等等。可见，物理力学知识生产和生活实际中是很有用的，从宇宙天体到微观的分子、原子，处处存在着各种各样的力，教师只要将课本知识与生产生活实际有机地结合起来，就能极大地激发学生的学习兴趣，从而培养他们树立崇尚科学、研究科学、应用科学精神。 2 热学知识的应用 天气的阴晴、冷暖与人类的各类活动息息相关，包含了很多的物理热学知识。炎热的夏天在地上撒些水，可靠水分的蒸发达到降温的目的。严寒的冬天如何取暖？可以运动也可以喝热水，涉及到做功热转递的知识。汽车发动机常用水来散热，早春保护秧苗不被冻坏而往往采用在夜间向稻田里灌水，而白天放水，都充分利用了水的比热大这一特性。原来一般的物质（少数几种例外）都具有热胀冷缩的特性，可是，不同的物质受热或冷却的时候，伸缩的速度和幅度各不相同。一般说来，密度小的物质，要比密度大的物质容易发生伸缩，伸缩的幅度也大，传热快的物质，要比传热慢的物质容易伸缩。鸡蛋是硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的，它们的伸缩情况是不一样的。在温度变化不大，或变化比较缓慢均匀的情况下，还显不出什么；一旦温度剧烈变化，蛋壳和蛋白的伸缩步调就不一致了。把煮得滚烫的鸡蛋立即浸入冷水里，蛋壳温度降低，很快收缩，而蛋白仍然是原来的温度，还没有收缩，这时就有一小部分蛋白被蛋壳压挤到蛋的空头处。随后蛋白又因为温度降低而逐渐收缩，而这时蛋壳的收缩已经很缓慢了，这样就使蛋白与蛋壳脱离开来。这些都是热学知识在生产生活中的重要应用。 3 光现象的应用 人类生存需要光。白天靠阳光，夜间需要灯光，设想宇宙无光，整个世界将陷入一片漆黑，所有生物将无法生存，由此可见光的重要性。然而光到底遵循什么规律，人类怎样利用这些规律为自己服务，这是人类研究光的目的所在。教室里通常用日光灯管而少用白炽灯，除为了节省能源外，更重要的是白炽灯这种光源容易形成阴影，而日光管是平行光，可以避免阴影，使我们能够更好的工作学习；随着生活水平的不断提高，家用轿车也进入了寻常百姓家庭，据我了解，很多同学对以下关于车的问题很感兴趣：夜间行驶的汽车内不开灯是为了避免挡风玻璃反射光而影响驾驶员的视线，汽车的反光镜用凸面镜而不用平面镜是为了扩大观察范围，轿车上装有茶色玻璃，行人很难看清车中人的面孔，茶色玻璃能反射光的同时也能吸收一部分光，那么从车内透射出来的光就比较弱了，没有足够的光，外面的人看不清车里的人了。 4 电学知识的应用 在我们的生活中，随处可见电的应用。如夜间走路用的手电，它是将化学能转化为电能；煮饭??电饭煲、电炒锅是将电能转化为内能；生活中的安全电压是不高于36 伏，而家庭电路中电压是220 伏，远远高于安全电压，因此照明用电如使用不当，将会危及我们的生命安全。但假设没有电，电动机将不能转动，电力机车不