用好英语报，提升英语学习效益.docVIP

精品论文 参考文献 用好英语报，提升英语学习效益 王清珍　山东省寿光市建桥学校　262700 　　一、问题的提出 　　为了更好地应对中考，我们每年都征订学英语报，每份报纸的第二版到第四版，有挑战中考、专项练习、模块要点讲练、中考同期声等知识板块，它在我们的复习过程中起到了很好的指导和帮助作用。而第一版，几乎无人问津，闲暇之余，我信手翻看，竟然发现在第一版中有着我们难得的英语教学资源，它为我们提供了很好的时尚消息、明星偶像、幽默故事等，我认为这是很好的英语课程资源，利用好这些资源，可以激发学生的英语学习兴趣、增强学生的责任感、增加词汇量、提高阅读能力，全面提升英语学习效益。 　　二、解决问题的方式方法 　　1.巧用英语报，利用学生对明星的崇拜心里，调动学生学习英语的积极性 　　记得在第26期第一版上有关于郭敬明的文章，我记得在我发报纸的时候，班内的学生都不约而同的说：哇，郭敬明！当时，我就知道了学生们对他的崇拜程度。发下报纸后，还有10分钟下课，我见缝插针，巧用资料。叫同学们阅读郭敬明的文章，回答下面的两个问题：Tell true or false.1.Guo Jingming,Nanpai Sunshu and Zheng Yuanjie are top 3 Chinese writers on the Rich List of Chinese Writers, 2011.2.According to Guo`s micro blog,a 20-million yuan income must be listed in the top ten in all business. 　　同学们读得非常认真，个别英语基础比较差的同学还拿出字典查阅不认识的单词。我借机交代，判断出这两个问题之后，可以小组讨论关于郭敬明的其他事情，看哪个小组知道的信息最多，尽量使用英语，一下子班内沸腾了，各个小组内情绪高涨，有说的，有记的，各抒己见，现在根本分不出谁的英语好，谁的英语不好。在最后的5分钟内，3个小组进行分享，到下班时间了，同学们还意犹未尽的，没展示的同学都感到很失望。为了照顾没有展示的同学的失望情绪，我布置了一个三分钟的课后作业，把本短文中你认为的词组或者你认为比较重要的单词找出来，下节课讲给同学们听，这次作业是历史上做得最好的一次作业。 这就是利用了同学们对明星的崇拜，激发了他们学习英语的积极性。 　　2.题材广泛，信息多样，超前及时，有利于扩大学生的知识面，增强文化渗透和责任意识 　　我国民政部、中央综治办、公安部等八部委联合部署在全国联合开展“接送流浪孩子回家”专项行动，提出到2012年底，我们城市街面力争实现无流浪未成年人。在我们的英语报上就出现了相应的文章National compaign to send street children home. 　　同学们看完这段材料后，心情都很沉重，表示在帮助流浪儿童方面会尽自己的微薄之力。我借机给学生们出了一篇写作题：作为一名中学生，在帮助乞丐、流浪儿等弱势群体方面你会怎么做,请给出2～3条建议，同学们5分钟就完成了，并且写得都非常好。 　　3.材料新颖，与我们的实际生活相联系，有利用提高学生的英语阅读能力 　　报纸上提供了很多与同学们生活实际相联系的文章，我们可以就地取材，根据材料，配上相应的习题，把它们改成阅读理解，来锻炼他们的阅读能力。 　　文章：闹矛盾是同学们之间再经常不过的事情了，那如何做到和同学们和睦相处呢？这也是很多同学想解决的问题。在报纸上正好有一篇寓言故事，对学生的和睦相处有很好的帮助作用。 　　同学们阅读短文，我在屏幕上打出准备好的题目要求： 　　（1）What can we learn from the story of the two goals? 　　______________________________________________. 　　（2）If you are the stronger goat,what will you do? 　　______________________________________________. 　　（3）根据短文，你能猜测文中的这些短语或单词的意思吗？ 　　There is no room for both of us._______________. 　　put down ______ lie down______ fall into ______. 　　这些都是与学生的生活实际相联系的阅读材料，学生们从心里上很容易接受，老师可以根据材料，对问题加以改编，使题型更加符合中考题型，相信这样坚持下去，学生的阅读能力一定会有很大的提高。 　　三、取得的成绩 　　事实证明，在利用学英语报第一版的这段时间内，绝大部分同