活用修辞巧表达　避虚就实笔生花等.docVIP

活用修辞巧表达　避虚就实笔生花等 　　一篇文章成功与否，语言是最基本的构建材料，如何表达，有着不可忽视的作用。写作时，如果我们恰如其分地运用一些修辞手法，别出新裁地创造一些鲜活的表达“材料”，就能得到文采斐然、气韵灵动的效果。“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”古今文人创作时无不刻意为之，变平淡为神奇，化陈旧为新巧。 　　一、变抽象为具体，化虚无为实在 　　大凡文学作品，只有写得生动形象，才具体可感，才富有艺术魅力。可是有些描写对象，如忧愁、得意、惆怅及风、幸福等事物是看不见、摸不着的。怎样把这种抽象的东西化为具体生动的直观形象呢？有效的方法之一就是我们善于化虚为实。 　　比如“愁”字，千古以来，文人们皆好咏之，但各出心机，用语不同，把抽象的“愁思”“愁绪”“愁情”描写得可感可触。如李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，把“愁”写成了沉重的物体。而李白的“白发三千丈，缘愁似个长”，把“愁”写成了可丈量的丝缕，绵延悠长。 　　再如朱自清《春》中：“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你……”春风本来抽象无形，温暖更是一种妙不可言的感觉，作者却以“绽青的杨柳，母亲的抚摸”写实，通过读者视觉和触觉形象的再现，赋无形为有形，将春风的温暖写得可触可感。 　　又如诗人舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗中这样写道：“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；――祖国啊！”作者把对祖国的感情具体地放到了“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”上，把想表达的这种感情具体化，让人感觉对祖国爱得深沉，爱得沉重。 　　二、化平淡为神奇，令干枯成鲜活 　　在运用语言表情达意时，一些平白的叙述往往让人觉得平淡无味，若运用一些修辞手法，运用打破常规的表达方式，可能会使语言奇妙传神，使文章产生无穷趣味。如《从百草园到三味书屋》一文里关于“童年乐园”的描写就有这样的效果。“油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。”这里运用了拟人手法，将油蛉的叫声人格化为人的低唱，将蟋蟀的鸣叫拟人化为弹琴，形象生动，趣味盎然。拟人手法的运用传神地写出了“我”对这些童年“伴侣”的喜爱之情。如若写成“油蛉和蟋蟀在这里鸣叫”，则平淡无奇，索然无味。 　　此外，我们在写作文时，若囿于一般性的写法，就难免使文章内容干涩，文气黯然。如果我们在行文时根据内容的需要，对有些场景的描写通过想象进行艺术加工，从而收到形神益彰的效果。如《金黄的大斗笠》开篇写道：“干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。山那边，梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切柔和。” 　　这段文字运用了比喻、拟人、通感等多种修辞手法，生动地展示出一幅如诗的生活画面。“偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头”，这句话运用了拟人的修辞手法，“偷偷溜”“推着”“爬”简单的几个字，就将云写活了。“梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头”，将庄稼比喻成海浪，读之让人想象无穷。“树枝挂满绿叶，歌谣般亲切柔和”，这句话则运用了通感，将人的视觉、听觉互相沟通，互相转化，富有诗意。 　　三、破陈旧为新巧，令干枯成鲜活 　　伟大的无产阶段革命家、诗人陈毅同志曾在《梅岭三章》中豪情激越地抒写“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”、“南国烽烟正十年，此头须向国门悬”等慷慨激昂的诗句。诗中的“泉台”、“阎罗”皆为旧时迷信传说，“头悬国门”则是旧典。这里诗人运用奇思妙想，推陈出新，表达了鞠躬尽瘁、死而后已的崇高革命境界。 　　总之，在作文中恰当地运用修辞，可以增加语言的张力和内涵，增大读者想象的空间和余地。但修辞手法灵活自然的运用还有赖于平时的不断练习，阅读中的细心体会。只要我们努力加强文学素养，多读多写，终有一天会妙语连珠。 　　附：学生佳作 　　 　　音乐的味道 　　 □李婉婷 　　 　　听，那是《春江花月夜》；听，那是《渔舟唱晚》；听，那是《蓝色多瑙河》；听，那是《秋日的私语》…… 　　爱听音乐的人当然不只泛泛几人。倾听音乐可以使你精神愉悦、心驰神往，这是众所周知的。但是，你知道吗？音乐还有着奇妙的味道。 　　聆听音乐，用的是耳朵；感受音乐的味道，用的却不是嘴，而是心灵，是思想。音乐的味道，像一道美味的菜肴。它酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。细细地品尝，当音符一个接一个，跳跃着，汇聚成小溪一样潺潺流淌过你的心田时，你的心情一定会有微妙的改变，可能是充满柔情蜜意的，可能是满含酸酸涩涩的，也许渐渐就泪水盈眶，也许渐渐就激情澎湃了。这些感觉会让你的心穿越时空，环游世界，看到一个个不同的动人