2017年高考数学一轮复习第九章数列第65课通项与求和2教案.docVIP

通项与求和（2） 教学目标 熟练掌握等差、等比数列的求和公式，会把一些特殊数列转化为等差、等比数列来求和 掌握非等差、等比数列求和的常用方法：裂项相消、错位相减、倒序相加 基础知识回顾与梳理 已知等差数列的通项公式，则的前n项和=_______,设，则数列的前n和______________． 【教学建议】本题主要是帮助学生复习等差、等比数列的前n项和公式，教学时建议（1）让学生说出公式中字母的含义（2）教师引导学生观察等差数列的通项公式和前n项和公式的特征以及等比数列的通项公式和前n项和的特征（3）教学时特别强调公比为1的等比数列的前n项和，如：求和： 已知数列请写出此数列的一个通项公式 ； 由此，该数列的前项和 . 【教学建议】本题主要是让学生明白数列求和先看数列的通项，考察学生的观察能力，把通项转化为等差的通项与等比的通项的和与差，从而把和转化为等差与等比数列的和与差．帮助学生复习数列求和的一种常用方法———分组求和法.教学时强调要注意等差、等比数列的基本量． 求和 ． 【教学建议】本题主要是帮助学生复习裂项相消法，本题的通项既非等差，也非等比，也不是等差加减等比，教学时建议（1）可以引导学生如何将此题无限项的和转化为有限项的和，发现通项的特点。从而引出求和的一种常用方法——裂项相消法（2）注意通项