沪教版四年级吨的认识教案与练习.docVIP

学生编号 学生姓名 授课教师 辅导学科 四年级数学 教材版本 上教 课题名称 吨的认识 课时进度 总第（）课时 授课时间 7月16日 教学目标 1、结合具体事例，经历、感受认识吨的过程。 2、认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克。 3、感受“吨”在日常生活中的应用，增强数学的应用意识。 重点难点 认识质量单位吨，知道 1吨=1000千克。感受1吨的重量。 教学难点：经历感受认识吨的过程。 同步教学内容及授课步骤 知识点一：吨的认识 老师的话： 在计量比较重的物品时，通常用比千克大的单位——“吨”来表示，1吨可以写成1t。 你知道1吨等于多少千克吗？ 1、填合适的单位。 (1)1张报纸约重4( ) (2)小胖的书包约重3( ) (3)1个苹果约重150( ) (4)1棵白菜约重1( ) (5)大象约重4( ) 2、判断。 （1）小胖重50吨 （ ） （2）粉笔长13克。 （ ） （3） ） （4）6000kg=6g ） （5）6000kg=6t ） 3、选择 （1）4000000kg= ( )t A、4 B、4000 C、400 2）8t-6500kg= ( )kg A、1500 B、1.5 C、15 3）3226kg+2t= ( )kg A、5.226 B、5226 C、3228会准备了一批纯净水供观众和运动员饮用，有750桶，每桶纯净水重20千克，派一辆载重为2吨的小货车来运送，那么至少要运多少次才能全部运完？2t＝（ ）kg 5t＝（ ）kg 50吨=( )千克 4000kg＝（ ）t 6000kg＝（ ）t 5千克=( )克 8t+1t＝（ ）kg 12t－6t＝( )kg 60000千克=( )吨 5吨+1吨=( )千克 12吨－6吨=( )千克 2、比较大小。（在括号里填上“”、 “”或“=”) 6t（ ）38000kg 15t8kg（ ）15kg8g 8t800kg（ ）8800kg 5kg－9g（ ）4kg100g 7850000g（ ）7.85t 850t（ ）850000kg 3、按从大到小排列。 5t 5.16kg 5kg16g 5160kg 预留作业 课堂反馈 教学目标完成: 照常完成 □ 提前完成 □ 延后完成 □ 学生接受程度: 完全能接受□ 部分能接受□ 不能接受 □ 学生课堂表现: 很积极 □ 比较积极 □ 一般 □ 学部主任 审核等第 A.优秀 □ B.良好 □ C.一般 □ D.较差 □ 课后作业专案 学生姓名 所属年级 四年级 辅导学科 数学 任课教师 作业时限 1小时 布置时间 7月 16日 1、 填上合适的单位 一头蓝鲸重35（ ） 一袋大米重25（ ） 一袋饼干重250（ ） 一粒花生米重1（ ） 一包奶粉的重量约是484( ) 一艘轮船重2000（ ） 2、比较大小 560克（ ）5千克 4吨（ ）3900克 6000千克（ ）6吨 3千克（ ）3000克 3、单位转换 大米每袋100千克，____________袋就是1吨。 水泥每袋50千克，___________袋就是1吨。 面粉每袋25千克，___________袋就是1吨。 4、解决问题 （1）工厂原有煤30吨，如果每天烧950千克，那么8天后还剩多少千克？ （2）食堂原有大米2吨，又运来4300千克，这些大米只够用7天，这个食堂平均每天用大米多少千克？ （3）有一堆沙重42吨，甲车一次运2吨，乙车一次运4吨，两