[其它课程]四年级体育教案1-15周.doc

体育教案设计 四年级 学生人数 日期 1 周次 1 教学内容 体育与健康基础知识：课堂常规 游戏：室内游戏 场地器材 教室 教学目标 1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性 2学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 重点难点 课堂常规的重要性 遵守课堂常规的持久性 课的内容 教师主导 学生活动 组织形式及要求 一、体育课堂常规 概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。 二、常规性引导： 1、上课的时间、地点的安排 2、体育课中运动服、鞋的要求 3、身上不宜带比较锐利的东西 4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理 5、场地、器材的要求 6、师生关系的要求 三、室内游戏：击鼓传花 击鼓传花。 教师小结 评价、小结。 教室宣布课的内容： 一是学习体育课堂常规 二是游戏 1、 提问什么是体育课课堂常规？ 2、 说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？ 1、一人击鼓，背对众人 2．随着鼓声击鼓传花游戏开始，花要从第一个同学手里传递到邻近的同学手里，接过花后顺手再递给旁边的同学，依次不断地往下传。3．鼓声一停，传花的动作随之停止。4．花落到哪位同学手里，她（他）就要台前，按规定表演一个自己最拿手的“节目” 6．如鼓声停止时，花在两人手中，通过石头、剪子、布方式决定负者。 认真听讲 在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。 1、对教师要有礼貌。 2、不迟到、早退，有病提前向教师请假 3、不穿大衣、裙子、皮鞋、凉鞋和高跟鞋，不准带帽子、围巾、手套，不准带防碍练习的硬质物品。 4、爱护体育器材 5、遵守纪律、听从指挥不离开练习场地。 7、注意安全。不动用器材 1.认真听讲了解游戏规则 2.按游戏规则进行游戏 室内集体讲授 要求： 认真听讲 讨论回答教师的提问 声音洪亮 要求： 遵守游戏规则 表演节目时落落大方 体育教案设计 四年级 学生人数 日期 1 周次 2 教学内容 1.小学生广播操——七彩阳光（预备和第一节动作） 2.游戏 场地器材 操场 教学目标 学习广播操，培养正确的身体姿势，并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。 重点难点 正确的身体姿态，动作的规范性 游戏的组织 课的内容 教师主导 学生活动 组织形式及要求 次数 时间 一、课堂常规 1.体委整队 2.师生问好。3.宣布本课学习内容。 4.复习队列游戏：跟我做 二、形体训练阶段： 复习广播操——七彩阳光预备节和第一、二节操的动作方法 教师观察学生集和情况 问候同学 宣布学习内容 教师以游戏的形式带领学生复习队列 示范、讲解预备和第一、二节操的动作方法，并让学生记住操名。 带领学生进行练习 铃响后在体委组织下迅速集合 回答教师的问候 认真听讲了解学习内容 跟随教师进行练习 1.跟着老师反复练习分解动作练习 2.连贯动作练习 3.说出每节操的名称、边喊边做4.自由结伴学练，比比哪一小组最先完成操的连贯动作。5.小组展示6集体随着老师的口令练习。随音乐练习。 教学组织：成四列横队。（如图） ((((((((( ((((((((( ((((((((( ((((((((( ( 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。 练习时动作规范 教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一） ((((((((( ((((((((( ((((((((( ((((((((( ( 教学要求：手臂、上、下、侧面要伸直、边示范边提要求。 教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。 三、自娱自乐阶段：愉快活动“耶！耶！耶！”1、自由结组 2、自选游戏：提示学生做有益、安全、卫生并有创意的游戏。 四、小结本课优缺点 1.自我评价：要求每位同学先对自己在活动中的表现给予公正的评价 然后能在本活动组大声宣布自评结果 2.教师总结下课 提示学生根据活动内容定人数，最好不超过七—八人为宜 向同学介绍活动场地 ，如遇到场地冲突能主动谦让他组。 教室引导学生进行评价 教师总结 宣布下课 自由结组 根据活动内容选择适宜的场地 进行游戏活动 讨论评价本组活动情况 听老师进行评价 1 2 3 4 教学组织： 要求 根据活动内容选择适宜的场地主动谦让他组。 做有益、安全、卫生并有创意的游戏。 课后 反思 体育教案设计 四年级 学生人数 日期 1周次 3 教学内容 一、第三套小学生广播体操：二、三、四、五节 二、队列练习：齐步走--立定 场地器材 操场 教学目标 一、初步学习第三套小学生广播体操：二、三、四、五