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目录 一、自 我 认 知　　 二、职 业 分 析 三、职 业 定 位 四、计 划 实 施 五、评 估 调 整 自我认知 性格分析 职业兴趣 环境评价 职业价值观 360度评估 性格分析 生活活泼▼遇事稳重 性格开朗●态度端正 热情积极★很少盲目 要求向上◎努力追求 待人可亲◆平易近人 职业兴趣→热爱医学 从小就倾慕于医学,现在仍然如此.随着自己的人生观,价值观,世界观的初步形成,对护理这一行更是极于所爱. 希望能够帮助每一位病人,能够第一个看到病人痊愈,然后欣然地说一声：祝贺您 喜欢成功的感觉,因为每次护理好一位病人后,都是一次成功. 环境评价 ?家庭环境 　　　各方面条件都较好，父母都以身作则,很有上进心，对我成长发展都有利。 学校环境 　　　我就读于一所医学类专科院校，学校注重实践，管理严格，实行双证书制度，为我们的发展提供了很大空间。 问卷评估结果 优点： 口才较好，素质较高 能力较强 要求低，反应快 心理素质较好 缺点： 生活有时松散 工作有时粗心 自制力有时不够 个性有时突出 改正方案 缺点不足 改正方案 生活的松散 制定学习生活作 工作的粗心 息时制严格遵守 个性有时突出 时刻提醒自己要 不拘小节 “低调” 职业分析 就业认知 医疗部门对高层次的人才需求日益迫切，毕业生的数量和质量也在逐年增加，作为大专生，面临的竞争将会越来越激烈。 目前大医院中人才基本已成饱和状态，农村乡镇对本、专科毕业生的需求量很大，去的人却很少。期望值高但就业形势严峻。 社会环境 1、护理专业是一个比较传统的医学专业，社会非常需要护理方面的人才，无论是临床护理还是卫生护理都急需这样的人才，护理专业的快速发展对护理专业人才提出了更高的要求，使得护理专业成为当今医学教育中发展最快的专业之一。 2、从80年代起，一些医科大学相继建立了护理专业，目前许多大、中型医院的护理部都已有医科大学护理专业毕业的大学生及研究生。但目前一些市级、县级和县级以下的医院，中专学历的护理专业人员，仍然是护理部的主力军。 职业压力 随着医疗体制的不断变革,《医疗事故处理条例》的逐步落实与完善, 举证责任倒置的实施, 以及患者自我保护意识的日益增强, 从客观上对医务人员的工作质量提出了更高的要求, 尤其给工作在临床一线的护理人员带来了更大的压力和挑战。据心理学家研究报道从事护理工作的人群、职业经理人和教师并称为职业压力最大的三个群体。护士职业压力会影响护士的身心健康, 影响护理工作的质量, 降低病人的满意度, 从而影响医院的和谐发展。 短期计划 中期计划 大学毕业后 第一至第二年 到医院去锻炼自己,注重知识实践能力的培养,提高素质 第三年至第五年 通过不断学习到国外更好学习技术发展自己 长期计划 * 我的职业生涯规划培训 职业分析 就业认知 社会环境 职业压力 职业定位 短期目标 中期目标 长期目标 大一获得计算机二级证书 大二过英语四级， 大三认真实习，积累实践经验，升入本科继续学习。 培养技能 提高素质 拓展知识面 2008年～ 2010年 短期计划 （大学计划） 计划内容 总目标 时间跨度 计划名称 1以自己原有的实力和不断积累的知识和经验，寻求更高层次的发展 2 ?终生学习 成为国内外知名护士 2013年～2018年 长期计划 毕业后十年或以上计划 策略和措施 总目标 时间夸度 计划名称 短期策略和措施 1． 积极参加实践活 动，提高动手能力和实践能力； 2． 参加培训，考证并掌握有关的扎实的基础知识； 3． 认真学习英语，口语过关，方便出国后交流 4． 锻炼口语与交际能力，表达能力； 5掌握扎实的基础知识和精深的专业知识 ； 6 学会安排自己的时间，规划自己的生活； *