沪科版七年级数学上3.1 一元一次方程及其解法(一)同步导练初一数学试题.docVIP

沪科版七年级数学上3.1 一元一次方程及其解法(一)同步导练初一数学试题.doc

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基础导练 下列说法错误的是(  ). A.所有的方程都含有未知数 B.x=-1是方程x+2=3的解 C.某教科书5元一本,买x本共花去5x元 D.比x的一半大-1的数是5,则可列方程 2.若方程(a+2)x2+5xm-3-2=3是关于x的一元一次方程,则a和m分别为(  ). A.2和4 B.-2和4 C.2和-4 D.-2和-4 3.下列方程变形正确的是(  ). A.由3+x=5,得x=5+3 B.由7x=-4,得x= C.由=0,得y=2 D.由3=x-2,得-x=-2-3 4. 等式的下列变形属于运用等式的性质2变形的是(  ). A. B. C.4x+3-5=5x D.4x+3-1=x 5.“地球停电一小时”活动的某地区烛光晚餐中,设座位有x排,每排坐30人,则有8人无座位;每排坐31人,则空26个座位.则下列方程正确的是(  ). A.30x-8=31x+26 B.30x+8=31x+26 C.30x-8=31x-26 D.30x+8=31x-26 6.如果代数式5x-4的值与互为倒数,则x的值是(  ). A. B. C. D. 7.对于有理数a,b,c,d,规定一种运算=ad-bc,如=1×(-2)-0×2=-2,那么当=25时,x的值为(  ). A. B. C. D. 能力提升 8.一个一元一次方程的解为2,请写出满足条件的一个一元一次方程__________. 9.已知2是关于x的方程的一个根,则2a+1=__________. 10.利用等式的基本性质解下列方程: (1)5x+4=7x+8; (2)6x-5=-13x+13. 11.王老师利用假期带领团员同学到农村搞社会调查,每张车票原价是50元,甲车车主说:“乘我的车可以8折(即原价的80%)优惠.”乙车车主说:“乘我的车可以9折(即原价的90%)优惠,老师不用买票.”王老师心里计算了一下,觉得无论坐谁的车,花费都一样.请问王老师一共带了多少名学生?如果设一共带了x名学生,那么可列方程为______________. 12.已知|m-1|+(n-5)2=0,则2xm+n=0是一元一次方程吗?请说明理由. 参考答案 1. 答案:B 2. 解析:根据一元一次方程的定义,得a+2=0,m-3=1,解得a=-2,m=4. 答案:B 3. 解析:选项A中等式左边减3,等式右边加3,不符合等式的性质1;选项B中等式左边除以7,等式右边乘以,不符合等式的性质2;选项C中左、右两边都乘以2,但0×2=2是错的;选项D符合等式性质. 答案:D 4. 解析:等式两边同乘以5,得×5=x×5,即4x+3-5=5x,故应选C. 答案:C 5. 解析:参加烛光晚餐的人数为(30x+8)人和(31x-26)人,根据参加烛光晚餐的人数不变,可得方程30x+8=31x-26. 答案:D 6. 解析:由题意可列出方程5x-4=-6, 根据等式的基本性质解得x=. 答案:D 7. 解析:由规定运算可得2×5-(-4)×(3-x)=25,即10+4(3-x)=25.将A,B,C,D中的x的值分别代入方程,只有A中x=使方程的左右两边相等,即x=是方程的解.故选A. 答案:A 8. 答案:答案不唯一,如x-2=0 9. 解析:把x=2代入方程中,×2-2a=0,得a=,则2a+1=2×+1=4. 答案:4 10. 解:(1)方程两边同时减去7x,得 5x+4-7x=7x+8-7x. 所以-2x+4=8. 方程两边同时减去4,得 -2x+4-4=8-4. 所以-2x=4. 方程两边同时除以-2,得 x=-2. (2)方程两边同时加上13x,得 6x-5+13x=-13x+13+13x. 所以19x-5=13. 方程两边同时加上5,得 19x=18. 方程两边同时除以19,得 x=. 11. 解析:此题要注意坐甲车时老师买票,坐乙车时老师不用买票,两车买票的人数不一样. 答案:(x+1)×50×80%=90%×50x 12.分析:由|m-1|与(n-5)2为非负数,可得m-1=0,n-5=0,解得m=1,n=5,所以方程就为2x+5=0.再由一元一次方程的定义来判断. 解:因为|m-1|≥0,(n-5)2≥0,|m-1|+(n-5)2=0, 所以m-1=0,n-5=0. 所以m=1,n=5.则2xm+n=0可化为2x+5=0,由一元一次方程的概念可得,此方程为一元一次方程. 赠: 我的写字心得体会 从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左

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