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2015中考议论文阅读答题技巧;中考考试要点 1、找出文章的中心论点 2、辨别论据的类型概括论据的主要内容 3、找出本段或本句所使用的论证方法，并 分析其好处。 4、本文（本段）的论证思路（过程）是什么？ 5、品味句子中加点词的好处或作用。 6、为文章再补充一个事实或道理论据 7、你赞同作者的观点吗？请说明理由。 .; 议论文是以议论为主要表达方式的一种 文体。通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理 来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发 对某一现象的见解和主张。; 一、议论文三要素 论点 论据 论证; ;　　老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的，谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。 ;; 2、判断论点的标准：是一个表判断的主谓句，不能是修辞句或者否定句。如果 是，要改为肯定的表判断的主谓句。 3、注意常常容易犯的一个错误：论点与论题的混淆。 ?????论点:作者对事物所持的观点、态度或主张。而论题是作者议论的话题。 （如：《得道多助 失道寡助》是论题不是论点） 4、把握中心论点的方法： （1）看标题：有些议论文，其标题就是中心论点。如《生于忧患 死于安乐》 （2）抓中心句：议论文与说明文一样要特别注意每段的段首句，它可能起到统 领或概括作用；就像记叙文中应特别注意抒情和议论的句子一样。只要从文段 中找到段首句，看看这句话是否统盖全文，就可确认。如《得道多助 失道多 助》开头一句“天时不如地利，地利不如人和”就是论点 （3）自己归纳：用以上的方法不能找到中心句，就只好自己归纳，这种情形很 少，考试时一般不会有。当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一 定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核 心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点， 然后用自己的话加以概括。 (4)?要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比 较，找出最简洁、最明确的句子。; ;二、论据：; 勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演 说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不 准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心 不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口 含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜， 坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说， 终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱 熹也讲过这样一个故事；福州有一个叫陈正元的人， 一篇小文章也要读一二百遍才能读熟。可是他不懒 不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍,天 长日久,知识与日俱增,后来终于“无书不读”，成了一个 博学之士。这说明,即使有些天资比较差、反映比较迟钝 的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧 的，变拙为灵的。 ;选段运用了什么论证方法？有什么作用？; 《事物的正确答案不止一个》中认为：区分一个人是否拥有创造力主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。 请你为这个观点补充一个事实论据。; ;常见的论证方法及作用：; ; ;答题思路： 本文(段)运用比喻论证的方法把…比作…生动形象地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。; 最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认识系统。人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。;　　有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了。(1)没有先进的科学技术，就没有四个现代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们向一切有成就的科学家学习，(2)是非常必要的，但是这并不能代替学习雷锋。马克思曾说：“历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大的”。马克思又说：“任何人，(3)他只为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名的学者???大哲学家或卓越的诗人，（4）他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人物。” ;本文的论证方法是什么？ 用这种论证方法有什么作用？; 二、议论文结构;议论文的论证结构：;