开展校园志愿服务的意义.docVIP

第三章? 开展校园志愿服务的意义 学习目的： 一、了解校园志愿服务与党、团活动 二、了解校园志愿服务与节约性校园 三、了解校园志愿服务与环境保护 四、了解校园志愿服务与奖、贷、助、减、免 五、校园志愿服务对人际沟通的作用 六、校园志愿服务对大学生成才的促进作用 第一节????? 校园志愿服务与党、团活动 一、是开展大学生党员教育活动的重要途径 （一）校园志愿服务在开展大学生党员教育活动中具有不可替代的优势 以校园为主要载体的校园志愿服务，是高校党组织开展大学生党员教育活动的主渠道。从主渠道开展活动而言，较之社会各类志愿服务，它具有不可替代的优势。 第一，更贴近实际，贴近生活、贴近大学生党员，有利于针对性地开展党员教育活动。近几年高校学生党建工作取得了较大的成效，尤其是通过党员先进性教育活动使大学生党员的整体素质得到了进一步提升，但是我们还应该清楚地看到大学党员中存在的一些不可忽视的问题。这突出表现在：（1）在对党的认识上，总体认识肤浅，党性观念经不起考验，对党的认识缺乏理论的高度和现实的深度；对中国特色社会主义理论缺乏“信仰、实践、继承、发展”的深义；党员意识不强，在日常的学习、工作和生活中，未能时刻意识到与提醒自己“我是共产党员”。（2）在展现先锋模范作用上，平时不知党员应做什么，由于先锋模范作用的展示而受到局限，导致大学生党员整体形象在学生中影响力不明显，常常表露出做事缺乏理性思考，自我调节能力和协调能力较差；往往习惯于空喊口号，空谈理想，具体实践能力和实际操作能力意识较弱。（3）在理论与实际的结合上，缺少社会实践，由于客观上具备着明显的学生特点，理论与实际往往脱节，在很大程度上导致理论水平贫乏，政治修养不高。如何在新形势下针对大学生党员中存在的突出问题开展有效的党员教育活动，这是高校党建工作面临的一个新课题，中国志愿者行动提供了一个新平台，大学生党员参与志愿服务本身就是最好的党员教育活动，但参与社会的各类志愿服务是在服务他人中自己受教育，欠缺针对性，目的性，而且自身的体验是多方面的，而校园志愿服务作为高校党组织开展大学生党员教育活动的载体，其一个最明显的特点，就是针对性强，效果更加突出，这是其它志愿服务难以做到的。 第二，更容易把握大学生党员的特点，有利于采取有效措施开展教育活动。大学生党具有非常鲜明的自身特质，他们首先是党员，是大学生群体中的先进分子，同时又是大学生中的一员，正处于科学的世界观和正确的价值观，人生观实践和考验的关键期。作为大学生群体中的党员，具有高素质、高文化、最年轻、最活跃、最少保守思想、思想最敏锐，接受新鲜事物最快、表现欲最强，且又能自觉接受党的规范和纪律的约束等优良品质，既有党员的特征，又具有大学生的特点，而最了解大学生党员自身特质，最有发言权的是高校各级党组织，这是有效开展党员教育活动的前提条件。 第三，能有效地克服缺期教育活动效应，有利于建立长效的教育活动机制。大学生党员参与社会的志愿服务，无疑是经受一次生动的、有效的党员教育活动，但毕竟是短暂的，相对校园这个主渠道而言，就明显缺乏长效教育活动的功能和机制。校园志愿服务在校园这个特殊“社区”长期“落户”，极有利于高校党建工作着眼于大学生党员长期效应的培养和设计。从而从根本上改变志愿服务“三月来、四月走”的临时、短期服务和受教育的缺憾。 （二）校园志愿服务在开展大学生党员教育活动中的重要作用 ??? 校园志愿服务作为高校大学生党员教育活动的重要载体，完全吻合大学生党员既是党员又是青年的特点，因而大学生党员对这种自己身边的志愿服务格外喜爱，这也是校园志愿服务能在教育活动中起到重要作用的根本原因所在。校园志愿服务在开展大学生党员教育活动的重要作用可以从三个方面来认识。 1、展示当代大学生党员的风范 高校党组织以校园志愿服务为平台，开展大学生党员教育活动，实际上是为大学生党员提供了展示学生党员风范的极好机遇。 第一、做联系群体的先锋模范。在大学生党员教育活动中，专门设立若干个大学生党员志愿服务岗位，划分学生党员志愿服务区，建立与普通学生联系网络，使大学生党员联系群众的范围广了，工作面宽了，自觉地走在前面，当群众的表率。在校园志愿服务中打破了从寝室到教室到膳厅“三点一线”的自我封闭，摆脱了班、寝的局限，视野开阔了，能准确地给自己党员角色定位，在服务实践中不断增强党员意识、增强党员观念，在密切联系群众的过程中，提高党员当先锋、做模范的行为能力和高度自觉性。大学生党员生活在学生群体中，相互之间知根知底，对一些同学身上的文明现状最清楚，在校园倡导文明新风具有很强的号召和影响力。 第二、做帮困助学的先锋模范。在大学生党员教育中设立学生党员帮困助学志愿服务岗位。既继承了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，又体现了“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神，同时也为大