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《足球》三年级教案? 课次：第 1课时　 班级： 人数： 时间：　　 教学　　 目标　　 1.初步了解足?球运动起源?和发展的概?况。2.知道简单足?球规则增强对足球?运动的兴趣?。3.知道现代足?球的发展趋?势明白我国足?球与世界足?球强国的差?距和自己所?肩负的使命?。 1.足球运动的? 内容　　 1.体育常识：足球运动 2.介绍足球规?则 重点　　 难点　　 重点了解足球运?动的概况难点 时间　　 达成目标　　 学习内容　　 教师活动　　 组织与方法?　　 开始 部分　　 3　　 1、激发学生热?情。 2.做好课前准?备，集中注意力?。　　 课堂常规：　 1.师生问好。　 2.教师宣布教?学内容。　　 1.课前检查。　 2.提出学习目?标，导入主题。　　 　 　 热身 部分　　 10　　 展示足球竞?赛场景，感受足球魅?力。 看足球竞赛?视频 1.出示足球竞?赛视频。 2.启发学生认?真观察，体会足球运?动的魅力。 3.语言调动、激励，探究学习。 　　 教学 部分　　 12　　 了解足球运?动起源和发?展的概况。 　 　 拓展 部分　 10　　 学生知道足?球简单的比?赛规则。 　　 七人制足球?比赛规则除与国际足?联颁布的七?人制足球规?则一致外，其特殊内容?尚有：（1）七人制足球?没有越位。（2）七人制足球?运动员可以?将球回传守?门员。（3）当成死球后?重新发球时?，防守队员必?须距离球7?米远以上。人制足球比?赛规则 　 　 　　 结束 部分　　 5　　 身心放松，调节情绪，团队意识教?育。　　 1教师小结?，团队意识教?育。 2.师生评价下?课。　　 1.小结，团队意识教?育。 2.师生评价。　　 3.宣布下课。　　 　 　 预计运 动负荷　　 教师课　　 后小结　　 课次：第 2课时　 班级： 人数： 时间：　 教学　　 目标　　 1.认识足球，通过玩球游?戏熟悉球性?。 2.在活动中主?动学习多种?足球动作技?术，灵活地在游?戏过程中运?用，发展兴趣、参与意识及?自信。 3.提高灵敏、协调和平衡?等运动素质?，发展体能。 场地器材　　 1.场地：一个足球场? 2.器材：40个四号?足球 3.小球门架4?个 教学　　 内容　　 1.足球熟悉性?练习 2.游戏：看谁踢得准? 重点　　 难点　　 重点：动作自然。 难点：熟悉足球。　 顺序　　 时间　　 达成目标　　 学习内容　　 教师活动　　 组织与方法?　　 开始 部分　　 3　　 1.激发学生热?情。 2.做好课前准?备，集中注意力?。　　 课堂常规： 1.体育委员整?队、检查人数。 2.教师宣布教?学内容。　　 1.课前检查。　 2.提出学习目?标，导入主题。　　 ×××××××　　 ××××××× ××××××× ××××××× ▲　　 热身 部分　　 10　　 1.活动身体达?到热身效果?。　　 2. 营造愉快的?课堂气氛。　　 1.热身跑30?0米。 2.行进间的徒?手操。　　 ①弓步走、后踢腿、扩胸、拍手 ②侧身跑、后退跑 3.专项身体素?质练习。　　 1.组织调动队?伍和练习安?排。 2.讲解示范游?戏。　　 1.四路横队变?成两列纵队?进行无球热?身（行进间操）。 2.在20×20的范围?内进行有球?热身（球性练习及?游戏）。　　 教学 部分　　 12　　 1.通过玩球游?戏熟悉球性?。 2.初步掌握动?作要领。　　 足球熟悉性?的练习 1.在提出相关?安全事项后?，组织学生用?任意的方式?自由玩足球?。提示学生不?仅可以用手?球，还可以用脚?踢。 2.让学生分辨?出足球、篮球和排球?。 3.带领学生用?脚自由玩球?，适时示范用?脚踢球的方?法。　　 组织：散点自行练习 10　　 提高灵敏、协调和平衡?等运动素质?。 游戏：看谁踢得准? 规则： 1.必须用脚踢?。 2.不准手抱着?球跑。 1.安排游戏练?习与比赛，让学生体会?用脚踢球射?门的要领和?体验脚踢球?的乐趣。 2.与学生共同?总结出：要想踢好球?，就要练好踢?球的基本功?。 　 　 　 　 组织： 5　　 身心放松，调节情绪，团队意识教?育。　　 1.带领学生放?松。 2.师生评价。 3. 下课。　　 1.小结，团队意识教?育。　 2.师生评价。　　 3.宣布下课。　　 　 　 　 ×××××××　　 ××××××× ×××××××　　 ×××××××　　 ▲ 预计运 动负荷　　 平均心率：110 次/分　　 预计练习密?度：45 ％±　 教师课　　 后小结　　 课次：第 3课时　 班级： 人数：