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医学教学课件，包含常见疾病的诊断教学，适用于大学医院教学用。
; 一天，熊大和熊二一起去超市买食物，它们买到了４个大 。
; 第二天，熊大和熊二又一起去超市买食物，这次，它们买到了２个大 ，它们每只熊可以分得（ ）个。; 第三天，熊大和熊二又一起去超市买食物，只买到了１个大 。两只熊傻眼了，应该怎么分呢？
每只熊分到( )个。;１
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２; ; ;欣赏世界各国国旗;俄罗斯;巴拿马;毛里求斯;波 兰;德 国;;一、看图估一估，填上合适的数。;;4;;五、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？;4; 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多。小猴子想：“我要吃这个西瓜的 。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的 。”
它们俩谁吃的多呢？为什么？;１
－
??; 用分数表示图中红色部分，并在 里填上“ ”或“ ”。;; 把一个圆分成两份,
就是 ．对吗？; 把一个圆平均分成两份,
其中的一份就是 ．
; 把一个圆平均分成两份,
其中的一份就是这个圆
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;课堂小结;生活中有那些地方可以用分数表示呢？
让我们一起走进生活，寻找分数！;请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗？;同 学 们 再 见
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